Avaliação, pra que te quero?

Avaliação, pra que te quero?

Vamos refletir um pouco sobre isso?

Open Ended

Quando aplicamos uma avaliação, o que estamos avaliando?

Vamos conversar um pouco sobre isso... ;-)

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​Avalia o Estudante?

Vamos conversar um pouco sobre isso... ;-)

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​Avalia o Professor?

Vamos conversar um pouco sobre isso... ;-)

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​Avalia o Processo?

Multiple Select

Quando aplicamos uma avaliação estamos avaliando

• o/a professor/a

• o/a estudante

• o processo

Avaliações são todas iguais?

Tipos de Avaliação

• Avaliação Diagnóstica

• Avaliação Formativa

• Avaliação Somativa

• Avaliação Comparativa

Proposta de boas práticas

Sugestões

• Avise aos estudantes onde pode encontrar o seu Plano de Ensino.

• Já no início do bimestre, deixe claro quais são os objetivos de aprendizagem.

• Planeje um percurso pedagógico que permita aos estudantes alcançarem os objetivos de aprendizagem levando em conta o tripé: empatia, significância e analogia.

• Não use nota como prêmio ou punição. Nota não é o salário do estudante.

Proposta de boas práticas

Sugestões

• Vincule as notas a objetivos de aprendizagem.

• Deixe claro que a nota será um reflexo do aprendizado e somente isso.

• Dê feedbacks frequentes.

• Use diversos instrumentos avaliativos.

Não entendi... Pode me dar um exemplo?

Complete: ao final deste bimestre o estudante deve ser capaz de...

• Relembrar como resolver uma equação de 2º grau.

• Relembrar o conceito de função.

• Reconhecer o papel dos parâmetros 'a', 'b' e 'c' na construção do gráfico de uma função na forma f(x)=ax²+bx+c.

• Associar o sinal do Delta à existência ou não de raízes da função e a quantidade delas.

Não entendi... Pode me dar um exemplo?

Complete: ao final deste bimestre o estudante deve ser capaz de...

• Compreender que o ponto de mínimo ou de máximo é obtido a partir do vértice da parábola f(x)=ax²+bx+c.

• Resolver problemas cujo modelo matemático envolve uma função quadrática

Obrigado! :-)

Open Ended

Obrigado pela presença... Deixe aqui a sua avaliação, crítica, sugestão... :-)