Semana 1 - Conceptos básicos linguistica

Conceptos básicos

Aclarando conceptos

Comunicación

Interacción

Transmisión intencional de información

Capacidad humana para comunicarse y aprender una lengua.

​​Lenguaje

​Sistema de signos convencional y arbitrario, conocido por un grupo de personas y usado para comunicarse.

​​Lengua

​Variación de una lengua debido a factores sociales, etarios, geográficos y ocupacionales.

​​Dialecto

​Realización o materialización de una lengua. Es individual.

​​Habla

Primera ronda

Lenguaje - Lengua - Dialecto - Habla

12 preguntas

Multiple Choice

Al tomar clases de un idioma extranjero, estamos aprendiendo ………………....

• un lenguaje

• una lengua

• un dialecto

• un habla

Multiple Choice

……………… es una capacidad que permite la comunicación y aprender una lengua

• el lenguaje

• una lengua

• un dialecto

• el habla

Multiple Choice

El español, el alemán, el mapudungún, son diferentes ………………

• lenguajes

• lenguas

• dialectos

• hablas

Multiple Choice

Una persona de Santiago y otra de Arica “suenan” diferente porque utilizan diferente ……………...

• lenguaje

• lengua

• dialecto

• habla

Multiple Choice

El “hablar cantadito” se refiere a las diferencias de ………………

• un lenguaje

• una lengua

• un dialecto

• un habla

Multiple Choice

Luego de sufrir un ACV (accidente cerebro vascular), una persona no ha podido transmitir mensajes ni comprender a los demás, por lo tanto, tiene problemas de ………………

• lenguaje

• lengua

• dialecto

• habla

Multiple Choice

Algunas personas con discapacidad auditiva reemplazan las palabras y oraciones convencionales por otro sistema de signos: las señas, por lo tanto, reemplazan .................... por otro/a.

• un lenguaje

• una lengua

• un dialecto

• un habla

Multiple Choice

Cuando una persona tartamudea, los demás perciben problemas en su ……………...

• lenguaje

• lengua

• dialecto

• habla

Multiple Choice

Dado que los animales pueden transmitir mensajes a otros, por ejemplo, para avisarles que hay un depredador cerca, algunos científicos afirman que poseen ………………

• lenguaje

• lengua

• dialecto

• habla

Multiple Choice

Escuchar a otras personas hablar e interactuar con ellas, les permite a los niños aprender ................

• el lenguaje

• una lengua

• un dialecto

• el habla

Multiple Choice

Las diferencias en el ……………… de las personas debido a que provienen de diferentes lugares origina ………………

• lenguaje - los dialectos

• habla - los dialectos

• dialecto - la lengua

• los dialectos - el lenguaje

Multiple Choice

El latín evolucionó hasta convertirse en ……………… diferente: el español.

• un lenguaje

• una lengua

• un dialecto

• un habla

Segunda ronda

Significado y significante

5 preguntas

Multiple Choice

Si alguien nos pregunta “¿Qué quiere decir pencil en inglés?”, nos pregunta por el …………………

• Significado

• Significante

Multiple Choice

Si nos preguntan cómo se dice auto en alemán, deberíamos entregar el ………………

• Significado

• Significante

Multiple Choice

En distintas lenguas existen palabras diferentes para referirse a lo mismo, por lo tanto, lo que cambia es el ……………… mientras que el …………… se mantiene.

• Significado - significante

• Significante - significado

Multiple Choice

Si una persona no comprende qué es un “zócalo”, debemos proporcionarle el ………………

• Significado

• Significante

Multiple Choice

Los diccionarios ordenan las palabras en orden alfabético, por lo tanto, se ordena por ……………

• Significado

• Significante

Tercera y última ronda

Niveles del lenguaje

14 preguntas

Las descripciones que aparecen en este ejercicio corresponden a fragmentos de casos clínicos fonoaudiológicos (reales o tomados de literatura especializada) que han sido adaptados con fines pedagógicos.

Multiple Choice

No domina las reglas para organizar los sonidos de las palabras.

• Fonético - fonológico

• Morfosintáctico

• Léxico - semántico

• Pragmático - discursivo

Multiple Choice

Entiende enunciados descontextualizados.

• Fonético - fonológico

• Morfosintáctico

• Léxico - semántico

• Pragmático - discursivo

Multiple Choice

Suele omitir las primeras sílabas de las palabras que tengan tres o más.

• Fonético - fonológico

• Morfosintáctico

• Léxico - semántico

• Pragmático - discursivo

Multiple Choice

Presenta errores en las formas temporales de los verbos (conjugaciones).

• Fonético - fonológico

• Morfosintáctico

• Léxico - semántico

• Pragmático - discursivo

Multiple Choice

Presenta dificultades en la comprensión de oposiciones (como claro-oscuro).

• Fonético - fonológico

• Morfosintáctico

• Léxico - semántico

• Pragmático - discursivo

Multiple Choice

Es capaz de producir todos los sonidos de manera aislada, pero evidencia problemas para combinarlos.

• Fonético - fonológico

• Morfosintáctico

• Léxico - semántico

• Pragmático - discursivo

Multiple Choice

Es capaz de identificar semejanzas y diferencias.

• Fonético - fonológico

• Morfosintáctico

• Léxico - semántico

• Pragmático - discursivo

Multiple Choice

Presenta dificultades en la comprensión de analogías (por ejemplo, "el calcetín es al pie como el guante es a la mano")

• Fonético - fonológico

• Morfosintáctico

• Léxico - semántico

• Pragmático - discursivo

Multiple Choice

Muestra preferencia por el uso de enunciados telegráficos (sin nexos, como "y", "pero", o sin artículos).

• Fonético - fonológico

• Morfosintáctico

• Léxico - semántico

• Pragmático - discursivo

Multiple Choice

Siempre tiene claro qué quiere comunicar.

• Fonético - fonológico

• Morfosintáctico

• Léxico - semántico

• Pragmático - discursivo

Multiple Choice

Es capaz de mantener la concordancia de género entre los sustantivos y sus determinantes (los niños – las niñas).

• Fonético - fonológico

• Morfosintáctico

• Léxico - semántico

• Pragmático - discursivo

Multiple Choice

Sustituye sonidos cuando aparecen dos consonantes consecutivas.

• Fonético - fonológico

• Morfosintáctico

• Léxico - semántico

• Pragmático - discursivo

Multiple Choice

Presenta dificultad para formular la estructura de los enunciados.

• Fonético - fonológico

• Morfosintáctico

• Léxico - semántico

• Pragmático - discursivo

Multiple Choice

Dice palabras con partes faltantes y fusiones de sonidos.

• Fonético - fonológico

• Morfosintáctico

• Léxico - semántico

• Pragmático - discursivo