ensayooo

Organizador gráfico

unidad I

Maestría en Pedagogía

Planeación y evaluación

del aprendizaje

Maestra. Silvia Amalin

Kuri Casco

Barranco Rocio

Hernández Jennie

Ruiz Saldivar Denise

​vhvgv

Open Ended

¿qué entiendes por evaluación?

1.3 Habilidades cognitivas

Desarrollo cognitivo

1.4 La metacognición

Destrezas y

procesos de la

mente.

analogías y diferencias:
mente humana -
computadora

1.2 Procesamiento humano

Generales o
particulares.

Ap

re

he

ns

ió

n

-

ad

ap

ta

ci

ón

etapas

sistemas

En el enfoque constructivista el conocimiento es construido
activamente por el aprendiz a partir de conocimientos
previos y conectándolo con los nuevos.

m

ad

ur

ac

ió

n

-

ex

pe

rie

nc

ia

interacción

social .

La transferencia: "la habilidad de
aplicar lo que ha sido aprendido en un
determinado contexto a nuevos
contextos" (Byrnes, 1996).

1.1 Educación y constructivismo

1.5 Autorregulación y transferencia

Reflexión

Procesos de
pensamiento

De lo aprendido
al cómo usarlo

Conocimiento a partir

de la información

proporcionada.

Pr

o

ce

so

s

m

e

nt

al

es

a

lo

l

ar

g

o

d

e

to

d

a

la

v

id

a

El aprendiente se autorregula para
aprender de manera autónoma.

Metas de

aprendizaje

información

codificar
recodificar
comparar
combinar
almacenar
recuperar

Motivación
(estrategias

volitivas)

Sociocultural(Vigotsky/ ZDP)
Exógeno(Gagné
Endogénico (Piaget)
Dialéctico (Vigotsky)
Radical (Von Gaserfeld y Maturana l .)

1.
2.
3.
4.
5.

Enfoques:

Drag and Drop

eva​ ​

Placeholder

compo​

Placeholder

retro​

Placeholder

Drag these tiles and drop them in the correct blank above

luación

nente

alimentación

Referencias

Imágenes tomadas de internet sin finalidad de lucro, con fines académicos.

Flavell, J. H. (2019). El desarrollo cognitivo (Vol. 87). Antonio Machado Libros.
https://es.scribd.com/book/431834268/El-desarrollo-cognitivo

Wenzelburger, E. (1987). La transferencia en el aprendizaje. Revista de la Educación
Superior, 61, 1-10. http://publicaciones.anuies.mx/pdfs/revista/Revista61_S1A4ES.pdf

Zurita, M. S. (2020, 16 de abril). El aprendizaje cooperativo y el desarrollo de las habilidades
cognitivas. Revista educare. 24(1). 51-74. https://revistas.investigacion-
upelipb.com/index.php/educare/article/view/1226/1226

Multiple Choice

mkfnsjbhdikjd

• fsscfws

• csdfscs

• sfcwsf

• sfcdsfsd