

agenda2
Presentation
•
Professional Development
•
Professional Development
•
Practice Problem
•
Hard
Andari Utami
FREE Resource
28 Slides • 2 Questions
1
HALO.. MARI BERKENALAN
NAMA
ANDARI DWI UTAMI, MH
PEKERJAAN
WIDYAISWARA AHLI MUDA
NO HP
085274328822
EMAIL
andariutami999@gmail.com
FOTO DULU YUK
2
ATURAN ZOOM
By : Dwi Rahmanendra, 2019
• AKTIFKAN VIDEO
• DISKUSI AKTIF
• TUGAS SEUAI JADWAL
3
Ini sagnat menraik
•menuurt sbeauh penilitean di Cmabrigde Uinervtisy,
tdaik mejnadi maslaah bgaimanaa uratuan hruuf-huurf
di dlaam subaeh akat, ynag pailng pnteing adlaah leatk
hruuf partema dan terkhair itu bnaer.
•Siasnya dpaat brantaaken saam skelai dan akit maish
dpaat mebmacanya tnpaa msaalah.
Hal ini kerana oatk masunia tdaik mambeca seitap
huurf msaing-msaing, tatepi taka kesuleruhan.
•Manejkubakn naggk?
4
Indikator Hasil Belajar : Setelah selesai
pembelajaran pst mampu mengaktualisasikan :
1.
Nilai berorientasi pelayanan dalam pelaksanaan tugas
jabatannya.
2.
Nilai akuntabel dalam pelaksanaan tugas jabatannya.
3.
Nilai kompeten dalam pelaksanaan tugas jabatannya.
4.
Nilai harmonis dalam pelaksanaan tugas jabatannya.
5.
Nilai loyal dalam pelaksanaan tugas jabatannya.
6.
Nilai adaptif dalam pelaksanaan tugas jabatannya.
7.
Nilai kolaboratif dalam pelaksanaan tugas jabatannya.
Indikator Hasil Belajar Mengaktualisasikan nilai-nilai
dasar PNS dalam Pelaksanaan tugas jabatannya
5
5
Manajemen ASN
Smart ASN
ISU
Penyebab
ISU
Gagasan
Kreatif
Kegiatan-Kegiatan
Output-
Output
Berorientasi
Pelayanan
Harmonis
Loyal
Kolaboratif
Penguatan
Kompetensi
Teknis
Bidang
Tugas
Adaptif
Akuntabel
Kompeten
HUBUNGAN AGENDA 2 DENGAN AGENDA 4
6
7
8
9
10
Latar Belakang
Terbitnya Surat Edaran Menteri
Pendayagunaan Aparatur
Negara dan Reformasi Birokrasi
Nomor 20 Tahun 2021 tentang
implementasi Core Values dan Employer Branding
Aparatur Sipil Negara, memiliki
implikasi perubahan kurikulum Pelatihan Dasar CPNS di
Agenda II dan
III
11
12
MATERI AGENDA II
Dwi Rahmanendra, 2022
Akuntabel
Kami bertanggungjawab
atas kepercayaan yang
diberikan
Berorientasi
Pelayanan
Kami berkomitmen memberikan
pelayanan prima demi kepuasan
masyarakat
Kompeten
Kami terus belajar dan
mengembangkan kapabilitas
Loyal
Kami berdedikasi dan
mengutamakan kepentingan
Bangsa dan negara
Adaptif
Kami terus berinovasi dan antusias
dalam menggerakan ataupun
menghadapi perubahan
Kolaboratif
Kami membangun kerja
sama yang sinergis
Harmonis
Kami saling peduli dan
menghargai perbedaan
13
14
15
16
17
18
19
20
Fill in the Blanks
21
Fill in the Blanks
22
MEMBAHAS KASUS KELOMPOK
1. https://www.youtube.com/watch?v=iWnAdEPWOiU
Diskusikan dengan kawan-kawan dalam kelompok untuk menjawab
pertanyaan-pertanyaan berikut:
a.
Apa masalah utama dari video tersebut?
b.
Apa saja akibat dari masalah tersebut bagi negara dan masyarakat?
c.
Apa saja yang menjadi penyebab timbulnya masalah tersebut?
d.
Siapa saja aktor yg terlibat dalm masalah utama tersebut?
e.
Apa saja yang dilakukan dan yang tidak dilakukan mereka sehingga
berkontribusi thd masalah?
f.
Apa komitmen yg harus dibuat agar masalaha tidak berulang?
g.
Deskripsikan keterkaitan permasalahan-permasalahan di atas dengan
nilai-nilai, BerAKHLAK nilai apa yang tidak di lakukan dan apa yang harus
di lakukan (hubungkan dengan panduan prilaku yang mana)
23
2. https://www.youtube.com/watch?v=TBfZ8R6Inj0
Diskusikan dengan kawan-kawan dalam kelompok untuk menjawab
pertanyaan-pertanyaan berikut:
a. Apa keunggulan utama dari video tersebut?
b. Apa saja manfaat dari keunggulan tersebut bagi negara dan masyarakat?
c. Apa saja faktor2 yang berkontribusi thd keunggulan tersebut?
d. Siapa saja aktor yg terlibat didalamnya?
e. Apa saja yang dilakukan dan yang tidak dilakukan mereka sehingga
berkontribusi thd masalah?
f. Apa komitmen yg harus dibuat agar masalah tidak berulang?
g. Deskripsikan keterkaitan keunggulan-keunggulan di atas dengan nilai-
nilai BerAKHLAK, nilai apa saja yang sudah di lakukan dan nilai apa yang
bisa di lakukan lagi(hubungkan dengan panduan prilaku yang mana)
24
25
TUGAS Hari Ke-1
INDIVIDU
Ringkasan Materi Agenda 2 (Berorientasi Pelayanan)
qDibuat dalam bentuk tulisan tangan
qDibuat dalam kertas double folio minimal 2 halaman
qWaktu pengumpulan : senin tanggal 15 Mei 2023
KELOMPOK
VIDEO ROLE MODEL TOKOH BerAKHLAK
qBuatlah sebuah video yang menampilkan profile seseorang (tokoh) yang
menurut Kelompok Anda memiliki kemampuan dan reputasi yang baik dalam
mengaktualisasikan Nilai-Nilai BerAKHLAK dan ulasan setiap Anggota
Kelompok Anda mengenai tokoh tersebut.
qDurasi video : maksimal 5 menit.
qBentuk file : MP4.
qWaktu pengumpulan :senin tanggal 15 Mei 2023
DESKRIPSI TUGAS UNTUK ASYNCHRONOUS
26
TUGAS Hari Ke-2
INDIVIDU
1.REFLEKSI AKTUALISASI NILAI-NILAI BerAKHLAK INSTANSI
qBerdasarkan pengalaman dan pengamatan selama bekerja,
uraikan bagaimana Nilai-Nilai BerAKHLAK diaktualisasikan oleh
para pegawai di Instansi/Unit Kerja Anda, dengan ketentuan :
1)Dibuat untuk setiap Mata Pelatihan Agenda II;
2)Minimal 3 bentuk/kegiatan aktualisasi setiap Mata
Pelatihannya.
3)Tentukan apakah aktualisasi Nilai-Nilai setiap Mata
Pelatihan BerAKHLAK tersebut sudah baik (berilah
argumentasi berdasarkan, konsep, teori & regulasi yang
telah Anda pelajari).
4)Buatlah rekomendasi upaya-upaya yang dapat dilakukan
untuk mempertahankan dan/atau meningkatkan kualitas
Aktualisasi tersebut, untuk setiap Mata Pelatihannya.
qHasil Refleksi tersebut dibuat dalam bentuk tulisan paling
banyak 5 lembar kertas A4, huruf ukuran 11 , spasi 1,5.
qBentuk file : pdf
qWaktu pengumpulan :
2. Ringkasan Materi Agenda 2 (Akuntabel, Kompeten)
qKetentuan sama dengan tugas sebelumnya.
qWaktu pengumpulan :
KELOMPOK
BENCHMARKING (BM) NILAI-NILAI BerAKHLAK
qPeserta secara kelompok melakukan benchmarking secara
online, baik melalui internet, telpon, video call maupun cara
lainnya.
qLokus benchmarking adalah instansi pemerintah pusat, daerah
maupun perusahaan baik BUMN ataupun Swasta.
qObjek benchmarking bisa level individu (role model) ataupun
level organisasi misalnya terkait nilai-nilai yang dimiliki
organisasi dan diterapkan sehingga menjadi organisasi yang
unggul.
qLaporan hasil benchmarking berisi penjelasan tentang : 1)
profil lokus/objek, 2) Nilai-Nilai BerAKHLAK yang diterapkan,
serta 3) hikmah/pembelajaran atau kesimpulan yang diperoleh
dari hasil benchmarking tersebut.
qLaporan hasil benchmarking dibuat dalam bentuk tulisan
paling banyak 5 lembar kertas A4, huruf ukuran 11 , spasi 1,5.
qBentuk file : pdf
qWaktu pengumpulan :
DESKRIPSI TUGAS UNTUK ASYNCHRONOUS
27
TUGAS Hari Ke-3
KELOMPOK
ANALISIS KASUS
qMasing-masing kelompok mencari dan pelajari serta menganalisis
kasus yang terkait dengan 7 Mata Pelatihan pada Agenda II (dapat
berupa video atau narasi), dengan ketentuan sebagai berikut :
1)Deskripsikan rumusan kasus dan/atau masalah pokok, aktor
yang terlibat dan peran setiap aktornya berdasarkan konteks
deskripsi kasus.
2)Lakukan analisis terhadap:
a)Bentuk penerapan dan pelanggaran terhadap Nilai-Nilai
Dasar PNS (BerAKHLAK) oleh setiap aktor yang terlibat
berdasarkan konteks deskripsi kasus.
b)Dampak tidak diterapkannya Nilai-Nilai Dasar PNS dan
berdasarkan konteks deskripsi kasus.
3)Deskripsikan gagasan-gagasan alternatif pemecahan masalah
berdasarkan konteks deskripsi kasus.
4)Deskripsikan konsekuensi penerapan dari setiap alternatif
gagasan pemecahan masalah berdasarkan konteks deskripsi
kasus.
qHasil analisis tersebut dibuat dlm bentuk tulisan paling banyak 3
lembar kertas A4, huruf ukuran 11 , spasi 1,5.
qBentuk file : pdf.
qWaktu pengumpulan :
DESKRIPSI TUGAS UNTUK ASYNCHRONOUS
By : Dwi Rahmanendra. 2022
INDIVIDU
1.DESKRIPSI AKTUALISASI NILAI-NILAI BerAKHLAK
q Pada tugas ini Anda diminta untuk menguraikan bagaimana Anda
mengaktualisasikan Nilai-Nilai BerAKHLAK pada kegiatan yang
akan Anda lakukan, dengan ketentuan :
1)Uraian dibuat untuk minimal 2 kegiatan.
2)Sumber kegiatan bisa merujuk pada Tupoksi atau SKP Anda.
3)Uraikan langkah-langkah (tahapan) untuk melakukan setiap
kegiatannya secara sistematis, rinci dan terukur.
4)Uraikan bagaimana Anda mengaktualisasikan Nilai-Nilai
BerAKHLAK pada kegiatan-kegiatan tersebut dengan
memperhatikan langkah-langkah (tahapan)-nya.
q Deskripsi tersebut dibuat dalam bentuk matrik, sebagai berikut :
q Bentuk file : pdf.
q Waktu pengumpulan : s
2. Ringkasan Materi Agenda 2 (Harmonis, loyal )
qKetentuan sama dengan tugas sebelumnya.
qWaktu pengumpulan :
28
TUGAS Hari Ke-4
DESKRIPSI TUGAS UNTUK ASYNCHRONOUS
INDIVIDU
Ringkasan Materi Agenda 2 (Adaptif, Kolaboratif)
qKetentuan sama dengan tugas sebelumnya.
qWaktu pengumpulan :
KELOMPOK
KAMUS AKTUALISASI
qBerdasarkan pengalaman pembelajaran sebelumnya, buatlah Kamus Aktualisasi
yang berisi kata-kata atau frasa kunci untuk mengaktualisasikan nilai-nilai
BerAKHLAK.
qUntuk setiap nilai BerAKHLAK, minimal memuat satu data kata/frasa kunci
aktualisasi.
qKamus tersebut dibuat dalam bentuk matrik, sebagaimana contoh berikut :
qBentuk file : pdf.
qWaktu pengumpulan
29
27
30
TERIMA KASIH
HALO.. MARI BERKENALAN
NAMA
ANDARI DWI UTAMI, MH
PEKERJAAN
WIDYAISWARA AHLI MUDA
NO HP
085274328822
EMAIL
andariutami999@gmail.com
FOTO DULU YUK
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 30
SLIDE
Similar Resources on Wayground
25 questions
Historia del Derecho Comercial
Presentation
•
Professional Development
25 questions
Wawasan Kebangsaan
Presentation
•
Professional Development
21 questions
John Knight MS - Quizizz Quiz PD
Presentation
•
Professional Development
21 questions
PPL 1 Andy Wijaya, S.Si
Presentation
•
Professional Development
22 questions
h11 (htr 10) deel 1 manoeuvre
Presentation
•
Professional Development
23 questions
Tutoring HUB training
Presentation
•
Professional Development
23 questions
pembuatan survey online
Presentation
•
Professional Development
22 questions
Administrasi dan Manajemen
Presentation
•
University
Popular Resources on Wayground
6 questions
Secondary Safety Quiz
Presentation
•
9th - 12th Grade
10 questions
Afterschool Activities & Sports
Quiz
•
6th - 8th Grade
19 questions
ROAR Week 2026
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
Lab Safety Quiz
Quiz
•
6th Grade
15 questions
Cool Tool:Chromebook
Quiz
•
6th - 8th Grade
22 questions
would you rather
Quiz
•
3rd - 11th Grade
21 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Parts of Speech
Quiz
•
5th Grade