Defining relative clauses

Defining relative clauses

​Focus 2, Pearson, praca zbiorowa, s. 129

Defining relative clauses

• who i that, gdy mówimy o ludziach:

   
This is the teacher who/that teaches my class. 
To jest nauczyciel, który uczy moją klasę.

Do you know the girls who/that are talking to the PE teacher? 
Czy znasz dziewczyny, które rozmawiają z nauczycielem WF-u?

​Tworząc zdania podrzędne, które podają informację pozwalającą zidentyfikować konkretną osobę, rzecz lub miejsce (relative clauses), używamy następujących zaimków względnych (relative pronouns):

Defining relative clauses

• which i that, gdy mówimy o rzeczach:

   
Is this the laptop which/that you ordered?
Czy to jest laptop, który zamówiłaś?

 I’ll visit you during the term break which/that begins next week.
Odwiedzę cię w czasie przerwy semestralnej, która                rozpoczyna się w przyszłym tygodniu.

​Tworząc zdania podrzędne, które podają informację pozwalającą zidentyfikować konkretną osobę, rzecz lub miejsce (relative clauses), używamy następujących zaimków względnych (relative pronouns):

Defining relative clauses

• where, gdy mówimy o miejscach:

   
We’re going to visit the school where my mum taught for twenty years.
Odwiedzimy szkołę, w której moja mama uczyła przez dwadzieścia lat.

Ella went to a school where most pupils were girls. 
Ella uczyła się w szkole, w której większość uczniów stanowiły dziewczęta.

​Tworząc zdania podrzędne, które podają informację pozwalającą zidentyfikować konkretną osobę, rzecz lub miejsce (relative clauses), używamy następujących zaimków względnych (relative pronouns):

Defining relative clauses

Zaimki względne who, which, where i that zwykle stawiamy tuż po osobie, rzeczy lub miejscu, do których się odnoszą.

Zaimki who, which i that można pominąć, jeżeli następuje po nich zaimek osobowy lub rzeczownik:

We have a timetable (which/that) we can change. Mamy plan zajęć, który możemy zmieniać.

Zaimka względnego nie można pominąć, jeżeli nie następuje po nim zaimek osobowy lub rzeczownik.

We have a gym which has a lot of modern equipment. Mamy salę gimnastyczną, która ma dużo nowoczesnego sprzętu.

Multiple Choice

She’s the teacher who | which lost my homework.

• who

• which

Multiple Choice

That’s the library where | which has lots of good DVDs

• where

• which

Multiple Choice

That’s the dog who | which stole my bag.

• who

• which

Multiple Choice

There’s the staffroom where | which the teachers go after class.

• where

• which

Multiple Choice

Is this the biography who | which you wanted to borrow from me?

• who

• which

Multiple Select

There’s Jim. He’s the person who | that can help you.

• who

• that

Fill in the Blanks

Complete the sentences with who, which, where. Use no pronoun (-) where possible.

Can you tell me --- Mr Smith is? I can’t find him anywhere.

Fill in the Blanks

Complete the sentences with who, which, where. Use no pronoun (-) where possible.
PE is the subject --- Adrian loves the most.

Fill in the Blanks

Complete the sentences with who, which, where. Use no pronoun (-) where possible.
She’s the professor of Maths --- Anna admires a lot.

Fill in the Blanks

Complete the sentences with who, which, where. Use no pronoun (-) where possible.
Does Jon know --- room we need to go to next?

Fill in the Blanks

Complete the sentences with who, which, where. Use no pronoun (-) where possible.
I can’t show you --- Brian is because I’ve never seen him.

Fill in the Blanks

Complete the sentences with who, which, where. Use no pronoun (-) where possible.
That's the school --- got the best exam results.