Search Header Logo
TDAH claustres formació

TDAH claustres formació

Assessment

Presentation

Other

Professional Development

Practice Problem

Medium

Created by

Antonio Delgado Durán

Used 3+ times

FREE Resource

29 Slides • 8 Questions

1

media

2

media

3

Word Cloud

Escriu en una o dues paraules com et sents avui

4

media

5

media

6

media

7

media

8

media

9

media

10

media

11

media

12

Multiple Choice

Calvet està emprenyada amb Gallardoi li vol agredir físicament.

Quina part del cervell de Calvet ha d'actuar per a inhibir l'impuls agressiu?

1

Amígdala

2

Cortex Prefrontal

3

Lòbul occipital

4

Hipocamp

13

media

14

media

15

media

16

media

17

media

18

media

19

media

20

Multiple Choice

Assenyala la manifestació que NO és genuïna de les persones amb TDAH

1

Menor capacitat per a organitzar idees

2

Errors atencionals (canvis de signes en equacions, saltar-se passos)

3

Comprensió lectora d'enunciats d'examen

4

Impulsivitat motriu

21

media

22

media

23

media

24

media

25

media

26

media

27

Multiple Choice

He d'explicar les conseqüències geopolítiques de la segona guerra mundial en una hora.

Assenyala l'opció que s'ajustaria a l'estratègia de "seguir un fil conductor".

1

Genero unes diapositives amb un mapa on un personatge amb història pròpia va avançant pels diferents països explicant les diferències entre abans i després de la segona guerra mundial

2

A la meitat de la sessió es jugarà a un joc tipus "línia del temps" per a ordenar cronològicament els esdeveniments que s'han explicat

3

Col·locar a l'alumne al principi de l'aula, envoltat de tres alumnes que madurativamente són capaços de controlar els impulsos

4

Posar nota al clickedu quan l'alumne fiqui un xiclet sota la taula

28

Multiple Choice

He d'explicar les conseqüències geopolítiques de la segona guerra mundial en una hora.

Assenyala l'opció que s'ajustaria a l'estratègia de "explicacions llargues amb 'talls'".

1

Genero unes diapositives amb un mapa on un personatge amb història pròpia va avançant pels diferents països explicant les diferències entre abans i després de la segona guerra mundial

2

A la meitat de la sessió es jugarà a un joc tipus "línia del temps" per a ordenar cronològicament els esdeveniments que s'han explicat

3

Col·locar a l'alumne al principi de l'aula, envoltat de tres alumnes que madurativamente són capaços de controlar els impulsos

4

Posar nota al clickedu quan l'alumne fiqui un xiclet sota la taula

29

media

30

media

31

media

32

media

33

media

34

Multiple Choice

Question image

Quins de les següents opcions correspon a una adaptació metodològica per a avaluar mitjançant examen a l'alumnat amb TDAH?

1

1

2

2

35

Multiple Choice

Question image

A quina dificultat correspon l'adaptació metodològica realitzada en l'opció 1?

1

Dislèxia

2

TDAH

3

Trastorn del desenvolupament psicomotriu

4

Trastorn de l'Espectre Autista

36

media

37

Multiple Choice

Quina de les següents imatges NO ha surtit en cap moment a les diapositives?

1
2
3
4
media

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 37

SLIDE