Desarrollo Psicomotriz Trisomía 21

REFLEJOS PRIMARIOS/PRIMITIVOS

• Reflejos Primitivos: (Succión, Búsqueda, Prensión palmar, Moro, Marcha automática, Babinski, Reflejo de natación).

• Reflejos Posturales

• Reflejos Locomotrices: (Marcha, Natatorio

• Reflejos de Protección: (Permanecen en la vida adulta, Parpadeo, Bostezo, Tos, Vómito, Estornudo, Estremecimiento, y Dilatación de pupilas).

La mayoría desaparece entre los 6 - 12 meses de vida.

• Supervivencia

• Exploración y adaptación

• Desarrollo neuromuscular

• Estimulación del sistema nervioso central

• Indicadores de maduración cerebral

Importancia de los reflejos

• Succión y deglución

• De Galant (espino-dorsal)

• De arrastre o reptación

• De retracción

• De lateralidad

• Ojo de muñeca (Desaparece con el establecimiento de la fijación).

• De buceo

• Posición de gateo

• De escalada

• o colocación

• De Landau

• De paracaídas

• Glabelar

• Acústico-facial

HITOS DEL DESARROLLO

El desarrollo motor se caracteriza por una serie de hitos: logros que se desarrollan de manera sistemática, donde cada capacidad nueva que se domina prepara al bebé para enfrentarse a la siguiente. Los lactantes primero aprenden habilidades sencillas y después las combinan en sistemas de acción cada vez más complejos que permiten un rango más amplio o preciso de movimientos y un control más efectivo del ambiente.

• Los hitos del desarrollo son comportamientos o destrezas físicas observadas en lactantes, niñas y niños a medida que crecen y se desarrollan.

  
  

​Serie de cambios corporales que experimenta el ser humano, especialmente en peso y altura, y en los que están implicados el desarrollo cerebral, como ya se ha indicado, el desarrollo óseo y muscular. El crecimiento es continuo a lo largo de la infancia y adolescencia, pero no se realiza uniformemente.

Desarrollo físico

Open Ended

¿A que se le llama Psicomotricidad?

Psicomotricidad

1) Los métodos o concepciones dirigidas a una acción educativa o reeducativa por mediación del cuerpo, Maigre y Destrooper (1976).

2) Desarrollo de las posibilidades motrices expresivas y creativas a partir del cuerpo, lo que lleva a centrar su actividad e interés en el movimiento, Barrón y Rendón (2009).

3) Interrelación entre las funciones neuromotrices y las funciones psíquicas en el ser humano, García y Martínez (1991).

4) Conjunto de técnicas encaminadas a un desarrollo global que, partiendo de la educación del movimiento y gesto, posibilite alcanzar la función simbólica y la interacción correcta con el medio ambiente.

Desarrollo Psicomotor

Proceso evolutivo multidimensional e integral, mediante el cual se adquiere un conjunto de habilidades corporales en forma progresiva, y que dependen principalmente de la maduración global física, del desarrollo esquelético y neuromuscular.

Control sobre acciones musculares más globales.
intervienen los músculos de gran tamaño.

Motricidad gruesa

Implica a los músculos más pequeños del cuerpo.
Requieren mayor grado de coordinación de músculos pequeños y coordinación entre ojo y mano.

Motricidad fina

Este modelo hace hincapié en los contenidos socioafectivos.
Se fundamenta en la libertad y el respeto hacia la persona, para que actúe y se mueva espontáneamente desde su necesidad o interés.
1) Relación con el cuerpo
2) Relación con el espacio
3) Relación con el tiempo
4) Relación con los objetos
5) Relación con los otros
6) Lenguaje

Psicomotricidad vivenciada o relacional

Hace mayor hincapié en el desarrollo cognitivo y motriz.
1) Esquema corporal
2) Esquema espacial
3) Esquema temporal

Psicomotricidad Dirigida o Instrumental

Corrientes de Desarrollo Psicomotriz

Bernaldo 2006

​ASPECTOS DEL DESARROLLOPSICOMOTOR

Multiple Choice

Es el conocimiento, reconocimiento y toma de conciencia de cada una de las partes del cuerpo, conociendo sus posibilidades de acción y manifestación, con el objetivo de desenvolverlo en el espacio del entorno, y relacionarlo con los demás objetos e individuos.

• Lateralidad

• Tono muscular

• Esquema corporal

• Equilibrio

Predominancia motora de diferentes partes simétricas del cuerpo.

Lateralidad

Representación que tenemos de nuestro cuerpo, de los diferentes segmentos, de sus posibilidades de movimiento y de acción, así como de sus diversas limitaciones Ballesteros (1982).

Esquema corporal

El lenguaje es indispensable para su construcción.

Elementos básicos: Nombrar partes del rostro, extremidades superiores e inferiores, tórax y extremidad cefálica, lateralidad (izquierda, derecha), ubicación (arriba, abajo, detrás, enfrente).

Estructuración Espacio-Tiempo

• Orientación espacial: establecer relaciones entre el cuerpo y los demás objetos, está asociada al espacio perceptivo e incluye esencialmente relaciones topológicas.

• Establecimiento de nociones de conservación, distancia, reversibilidad etc.

• Planos sencillos: arriba, abajo, delante, atrás.

• Planos complejos: derecha, izquierda, sobre de...

• Relacionada también con el desarrollo de lectura y escritura.

• Orientación temporal: Conciencia de la secuencia de los acontecimientos y su duración, estableciendo principio y fin de los mismos.

• El ritmo es la base fundamental de la orientación temporal.

• Tiene 2 componentes principales: ORDEN Y DURACIÓN.

• RITMO + MOTRICIDAD = Movimiento

Open Ended

La utilización conjunta de distintos grupos musculares para la ejecución de una tare compleja, la podemos llamar...

Patrones motores que anteriormente eran independientes se encadenan formando otros patrones que posteriormente serán automatizados.

Coordinación Dinámica y Visomanual

Independencia motriz

Consiste en la capacidad para controlar por separado cada segmento motor necesario para la ejecución de una determinada tarea, aspecto que se espera pueda realizarse correctamente en niños de 7/8 años.

Drag and Drop

Grado de contracción de los músculos pudiendo ir desde la hipertonía (tensión) a la hipotonía (relajación).​

Placeholder

Drag these tiles and drop them in the correct blank above

Tono Muscular

Laxitud de ligamentos

Problemas de la marcha

Patrones motores que anteriormente eran independientes se encadenan formando otros patrones que posteriormente serán automatizados.

Tono muscular

La respiración está vinculada a la percepción del propio cuerpo y a la atención interiorizada que controla el tono muscular y la relajación segmentaria.

Estrecha vinculación entre respiración y comportamiento.

La respiración depende del control voluntario e involuntario y está relacionada con la atención y la emoción.

Control respiratorio

Multiple Choice

Conjunto de aptitudes estáticas y dinámicas incluyendo el control de la postura y el desarrollo de la locomoción. Indispensable para realizar cualquier acción coordinada.

• Psicomotricidad

• Equilibrio

• Tono muscular

• Esquema corporal

Elementos básicos de la intervención psicomotriz

1) Dominio de la motricidad gruesa y coordinación dinámica
2) Conocimiento y dominio del esquema corporal
3) Disociación del movimiento
4) Equilibrio y control postural
5) Respiración y relajación
6) Percepción visual, auditiva, y táctil
7) Percepción de formas y tamaños
8) Lateralidad

9) Orientación espacial
10) Coordinación de extremidades (superiores e inferiores), Coordinación óculo-manual
11) Dominio del gesto gráfico
12) Organización y estructuración temporal
12) Ritmo
13) Hábitos de independencia motriz y personal