El inglés no es como lo pintan

“El Inglés no es como lo pintan”

Del instituto a la realidad

Por: Carlos Estrada

Temas

1.

La importancia del Inglés: (Carácter internacional / Ingresos / Retención)

2.

Retos del idioma Inglés

3.

Estrategias para mejorar la comprensión

4.

Estrategias para mejorar la expresión

5.

Herramientas y recursos

6.

Oferta de clases

2. Retos del idioma Inglés

Vocabulario

-Frases comunes

-Expresiones (Phrasal verbs, Idioms)

Comprensión de solicitudes (tiempo real)

-Eficaz

-Oportuno

Construcción de respuestas atractivas

-Fluidez

-Naturalidad

Paréntesis: Del instituto a la realidad

Traducción Textual Vs. Interpretación

-Inglés Básico

-Frases comunes

-Expresiones (Phrasal verbs, Idioms)

Ej:

"I trust you." → Confío en ti / Te creo
(confianza general)

"I count on you." → Cuento contigo
(confianza, dependencia, esperanza)

I've got your back." → Te tengo / Te respaldo
(confianza, dependencia mutua + protección o respaldo)

Now, let’s have a little practice!
(4 questions / 30 seconds each)

Multiple Choice

¿Cuál es el significado de la siguiente frase?:
"Show off your new outfit!"

• ¡Me encanta el nuevo show!

• ¡Presume tu atuendo nuevo!

• ¡Quítate el vestido nuevo!

Multiple Choice

¿Cuál es el significado de la siguiente frase?:
"We really hit it off last time!"

• ¡Nos llevamos bien la última vez!

• ¡Te golpeaste rico la última vez!

• ¡Nos encontramos a última hora!

Multiple Choice

¿Cuál es el significado de la siguiente frase?:
"Spill the beans! Where do you live?"

• Cuéntame el secreto! ¿Dónde vives?

• Escupe tus senos! ¿Les gusta eso donde vives?

• ¿Derramaste los frijoles donde tu vives?

Multiple Choice

¿Cuál es el significado de la siguiente frase?:
"Let’s cut to the chase, what you wanna do?"

• Recortemos el cajón, ¿Lo quieres hacer?

• Cortemos por lo sano, ¿lo quieres hacer?

• Vamos al grano, ¿qué quieres hacer?

3. Estrategias para mejorar la comprensión

Escuchar activamente para producir coherentemente

-Videos, música, series, películas (tipos).

Elaboración de preguntas clave

-“Could you say that again?”

-“What do you mean by that?”

Reconocer palabras clave

-Tema principal

-Obviar detalles (si es posible)

4. Estrategias para mejorar la expresión

Frases simples y efectivas

-Interacción

-“I love when you say that,”

-“That sounds interesting, tell me more”

Práctica de conversaciones (script)

-Situaciones

-Solicitudes

Juego de roles / Trabajo de campo

-Tema principal

-Obviar detalles (si es posible)

Tono y lenguaje corporal

-Entonación, tono, ritmo y énfasis
- “I love when you say that”
(!/?) (looove) (I... love...) (love/you)

5. Herramientas y recursos

Diccionarios y traductores

-Wordreference.com

-Google Translate (Traductor)

-“I love when you say that,”

-“That sounds interesting, tell me more”

Aplicaciones

-Duolingo: lecciones cortas y ejercicios interactivos (vocabulario y gramática).

-Memrise: memorizar vocabulario mediante repetición y videos de nativos.

-Tandem: Conversar directamente con hablantes nativos escrito o hablado.

-HelloTalk: Practicar inglés mediante chats escritos, audios y videollamadas.

Videos, películas y música (uso de subtítulos/letras)

-Plataformas de Streaming

-Youtube

Compromiso!

6. Oferta de Clases

★

Grupo de Whatsapp

★

Intención

★

Nivelación (2 ó más niveles)

★

Inmersión (%)

★

Horario y Duración

★

Plataforma

★

Material de Apoyo

★

Sugerencias

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