Maestros de la gamificación

UNIDAD 2- SESIÓN 6
Gamificación

CURSO

Tecnologías para el
aprendizaje

• Identificar los principios de la gamificación en la educación.

• Explorar el valor del juego y el error como herramientas de aprendizaje.

​Objetivos de la sesión

Word Cloud

Elige una palabra que te describa en tu rol de educador/a.

Poll

¿Qué elemento de la gamificación te intriga más?

• Diseño de juegos

• Narrativas

• Mecánicas de puntuación

• Premios

¡Bienvenidos a la misión: Conviértete en un maestro/a de la gamificación!

¡La aventura comienza ahora!

Hoy, te convertirás en un 'Aventurero/a del Aprendizaje'. Tu objetivo es superar desafíos, acumular habilidades y abrir el Cofre del Conocimiento para convertirte en un Maestro/a de la Gamificación

​

​La Misión: ¿Estás listo/a para el desafío?

• Puntos de Experiencia (XP): Ganarás puntos por diversas acciones como la participación activa, creatividad, colaboración en equipo, y la finalización exitosa de los desafíos.

• Insignias y Reconocimientos: Habrá insignias especiales que podrás obtener por logros específicos, demostrando habilidades o conocimientos destacados.

• Tablero de Clasificación: Mantendremos un tablero de control actualizado para que puedas ver tu progreso y el de tus compañeros.

​¿Cómo lo haremos?

¿Qué sabemos sobre la gamificación?

​¡Nos ponemos a prueba!

​Desafío 1: Calentamiento
Individual

Multiple Choice

¿Qué es la gamificación en el diseño instruccional?

• El uso de elementos de diseño gráfico en el proceso de aprendizaje.

• La implementación de tecnología avanzada en el diseño de cursos.

• La aplicación de métodos tradicionales de enseñanza en el diseño instruccional.

• El uso de elementos y mecánicas de juego para motivar y comprometer a los estudiantes en el proceso de aprendizaje.

Multiple Choice

Menciona al menos tres elementos clave de la gamificación en el diseño instruccional.

• Aprendizaje colaborativo, interactividad, personalización

• Preguntas abiertas, lecturas extensas, evaluaciones tradicionales

• Narrativa, retroalimentación, competencia

• Color, música, animaciones

Multiple Choice

¿Cuáles son los beneficios de incorporar la gamificación en el diseño instruccional?

• 
  Disminuir la motivación y el compromiso de los estudiantes

• Aumentar la retención de conocimientos pero disminuir la participación de los estudiantes

• 
  No tiene ningún impacto en la participación de los estudiantes

• Aumentar la motivación, el compromiso y la participación de los estudiantes, así como mejorar la retención de conocimientos.

Multiple Choice

¿Qué diferencias existen entre la gamificación y el juego en el contexto educativo?

• La gamificación utiliza elementos de juego para motivar y comprometer a los estudiantes, mientras que el juego en el contexto educativo se refiere al uso de actividades lúdicas con propósitos educativos específicos.

• La gamificación no tiene ningún beneficio en el contexto educativo

• 
  La gamificación y el juego en el contexto educativo son términos intercambiables

• La gamificación se refiere a la competencia entre estudiantes, mientras que el juego en el contexto educativo se enfoca en la colaboración

Multiple Choice

Describe un ejemplo de cómo se puede aplicar la gamificación en el diseño instruccional.

• Asignando tareas aburridas y repetitivas

• No ofreciendo ningún tipo de incentivo o recompensa

• 
  Ignorando las preferencias y habilidades de los estudiantes

• Utilizando puntos, niveles y recompensas para motivar a los estudiantes

Desafío 2: Ponle nombre a tu grupo

Crea tu grupo de trabajo (serán 5 grupos) y pónganle un nombre.
¡sean creativos! y colaborativos

¡Esta es tu primera oportunidad para ganar puntos!

El primer más votado, gana (5XP)

Insignia para el más creativo del grupo.

Draw

Crea un nombre para tu grupo.

Dinámica: Cada miembro individualmente propone un nombre y, luego, el grupo vota por la propuesta más creativa y la escribe en el lienzo.

Poll

El grupo más creativo

• Grupo 1

• Grupo 2

• Grupo 3

• Grupo 4

• Grupo 5

Desafío 3: Gamifica un momento en una sesión de aprendizaje

Consigna:

Elijan un momento específico de una sesión de aprendizaje y utilicen una herramienta de gamificación (como Kahoot, Quizizz, Mentimeter, etc.) para transformarlo en una actividad interactiva y motivadora para los estudiantes.

• Instrucciones:

  • Definan el objetivo del momento que deseas gamificar (por ejemplo, repasar conceptos, evaluar la comprensión, etc.).

  • Creen una actividad utilizando la herramienta de gamificación de tu elección.

  • Prepárense para compartir y explicar cómo has integrado los elementos de juego en ese momento de la sesión.

Tiempo estimado: 15-20 minutos

Poll

¿Qué equipo realizó la mejor actividad gamificada de un momento puntual de la sesión? (sólo el nombre en minúscula)

• Grupo 1

• Grupo 2

• Grupo 3

• Grupo 4

• Grupo 5

Desafío 4: Crea una estrategia gamificada colaborativa

Consigna:

Trabaja en equipo para desarrollar una estrategia gamificada utilizando la plantilla de PowerPoint roporcionada. Asegúrate de incluir todos los elementos de gamificación (mecánicas, dinámicas, recompensas, narrativa, etc.) y de que la estrategia sea aplicable a una experiencia educativa real.

• Instrucciones Adicionales:

  • Abre la plantilla de PowerPoint y completa cada sección con tu equipo.

  • Definan los objetivos, mecánicas, dinámicas, sistema de recompensas, progresión, y la narrativa de su estrategia gamificada.

  • Presenten su estrategia al resto de los equipos y estén listos para recibir retroalimentación.

Tiempo estimado: 30-40 minutos

Poll

Desafío 4: ¿Qué equipo desarrolló la estrategia gamificada más completa y efectiva?

• Grupo 1

• Grupo 2

• Grupo 3

• Grupo 4

• Grupo 5

​Desafío 5: El experto en gamificación
Individual