Evaluacion 2025

1. De las siguientes circunstancias surgidas en la Secundaria Mixta 56 ¿En cuál situación didáctica en la que se lleva a cabo una evaluación formativa?

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Selecciona la respuesta correcta:

• El Maestro de Tercer Grado aplica la prueba de Mejoredu a un grupo de nuevo ingreso y registra en su bitácora los resultados obtenidos por cada alumna y alumnos, posteriormente, observa que requiere dedicar mayor atención al campo formativo: Lenguajes, por lo que realiza la selección de los contenidos y los procesos de desarrollo de aprendizaje que son necesarios fortalecer y el diseño de las actividades por trabajar por cada uno.

• El Maestro de Segundo Grado comunica a sus alumnas y alumnos que el proyecto final del campo formativo: Ética, Naturaleza y Sociedades será preparar una compilación de los mapas que han estado trabajando. Asimismo, les recuerda las representaciones de nuestro país que deben incluir en los diferentes mapas, los climas , las actividades económicas, la hidrografía, la orografía, las regiones naturales y los patrimonios de la humanidad. La calificación que obtengan en la compilación será su calificación final.

• El Maestro de Primer Grado contempla, como parte de su planeación, llevar a cabo un repaso de lo aprendido en clase al término de cada semana, por lo que solicita a sus alumnas y alumnos que plasmen en un esquema, una síntesis o una presentación breve lo que aprendimos de los contenidos que se vieron en la semana. Al finalizar, hace un resumen oral de los temas con los que parece hablar dificultades y hace una ronda de preguntas y respuestas en donde todos los alumnos colaboran para solucionarla.

2. De las siguientes circunstancias surgidas en la Escuela Primaria Urbana 704 ¿Cuál situación didáctica está enfocada en una evaluación con enfoque formativo?

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Selecciona la respuesta correcta:

• 5to: Aplicar un examen parcial a final del trimestre de cada campo formativo, además de otorgar puntos extras por la participación de las alumnas y los alumnos durante el periodo.

• 3ro: Solicitar a las alumnas y los alumnos que formen equipos para tener una conversación en inglés, posteriormente la maestra analizará qué tanto saben del tema mediante una lista de cotejo.

• 4to: Valorar las exposiciones del grupo por medio de una rúbrica sobre su presentación.

3.  De las siguientes circunstancias surgidas en La Telesecundaria Melchor Ocampo ¿En cuál situación didáctica se fomenta el enfoque formativo de la evaluación?

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Selecciona la respuesta correcta:

• 1ro: Organizar sesiones individuales con las alumnas y los alumnos para abordar áreas de oportunidades a través del diálogo pedagógico, así como adaptar el material de acuerdo con las necesidades específicas de cada uno.

• 3ro: Entregar una rúbrica a las alumnas y los alumnos con propósito de que la completen para verificar sus avances de manera oportuna de acuerdo con los temas abordados en clase.

• 2do: Calcular el puntaje total obtenido por cada uno y proporcionar las anotaciones pertinentes para que las alumnas y los alumnos conozcan sus avances académicos durante el periodo.

4. De acuerdo con la Nueva Escuela Mexicana y el Plan de Estudios 2022 ¿qué actividad didáctica considera la evaluación formativa?

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Seleccionar la respuesta correcta:

• Colgar en el pizarrón varias imágenes sobre diferentes pinturas para que las alumnas y los alumnos las observen; después de unos minutos, preguntarles sobre los materiales que se necesitan para poder elaborar una pintura y cuál es la manera correcta de utilizarlos.

• Solicitar a las alumnas y los alumnos que, en casa, con el apoyo de sus familias, busquen información sobre un animal doméstico que hayan visto en su entorno y con material reciclado, realicen uno tomando en cuenta los indicadores de la lista de cotejo para su valoración.

• Presentar a las alumnas y los alumnos un cuento y solicitar que, en equipos, a través de recortes realicen la clasificación de emociones (felicidad, tristeza y miedo), y posteriormente expliquen ante el grupo las situaciones que les causaron dichas emociones.

5. De las siguientes actividades didácticas surgidas en la Primaria Valentín Gómez Farias Urbana 455  ¿cuál toma en cuenta las consideraciones sugeridas para la evaluación formativa de acuerdo con la Nueva Escuela Mexicana?.

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Señecciona la respuesta correcta:

• Maestro Eduardo: Solicitar a las alumnas y los alumnos que cuenten ocho fichas de color rojo y observar cómo las cuentan para realizar un registro de observaciones y, dependiendo de los resultados, implementar un proyecto con la finalidad de ampliar su rango.

• Maestra Eli: Pedir a las alumnas y los alumnos que investiguen sobre el respeto de los derechos humanos, y solicitar la elaboración de un dibujo sobre el tema para realizar un concurso en el que expongan sus saberes adquiridos durante una muestra pedagógica,  al término de esto en forma grupal se dan a conocer la las fortalezas y áreas de oportunidad sobre el proyecto trabajado. 

• Maestra Sandra: Preguntar a las alumnas y los alumnos sobre acciones para el cuidado personal, diseñar ejercicios sobre hábitos de higiene que realizan en clase, e identificar aquellas que hacen regularmente y fortalecer las que no.