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ABP y ABR

ABP y ABR

Assessment

Presentation

•

Education

•

Professional Development

•

Practice Problem

•

Hard

Created by

Erika Rodríguez Rivera

Used 5+ times

FREE Resource

15 Slides • 4 Questions

1

​Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)

y

Aprendizaje Basado en Problemas (ABPr)

media

2

​Objetivos

 

  • ABP: Desarrollo de habilidades prácticas y aplicables, integración de conocimientos teóricos y prácticos.

  • ABPr: Desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y

    resolución de problemas, aplicación de conocimientos teóricos.

media

3

​Estructura

 

 

  •  ABP: Organizado alrededor de un proyecto central con múltiples fases y entregables.

     

    ABPr: Organizado alrededor de un problema específico que

    los estudiantes deben investigar y resolver.

media

4

Producto Final

 

 

  • ABP: Un producto tangible o presentable, como un informe, un prototipo, una presentación, etc.

  • ABPr: La solución o las soluciones propuestas al problema planteado, usualmente acompañadas de un informe o presentación.

media

5

Enfoque del proceso

Enfoque del proceso

 

 

  •  ABP: Centrado en el proceso de creación y desarrollo del proyecto, incluye planificación, investigación, ejecución y presentación.

  • ABPr: Centrado en el análisis y resolución del problema, incluye identificación del problema, investigación, desarrollo de soluciones y presentación.

media

6

Rol del Instructor

 

 

  • ABP: Actúa como guía y facilitador, proporcionando recursos y apoyo cuando es necesario.

  • ABPr: Actúa como facilitador, guiando la discusión y el análisis, proporcionando retroalimentación.

media

7

Participación del estudiante

 

 

  • ABP: Alta, los estudiantes tienen una participación activa en todas las fases del proyecto.

  • ABPr: Alta, los estudiantes deben investigar, analizar y discutir para encontrar soluciones.

media

8

Colaboración

 

 

  • ABP: Fomenta el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes.

  • ABPr: Fomenta el trabajo en equipo y la colaboración, especialmente en la fase de análisis y discusión.

media

9

Evaluación

 

 

  • ABP: Basada en el producto final y en el proceso de desarrollo del proyecto, incluye autoevaluación y evaluación por pares.

  • ABP: Basada en la solución del problema y en la participación en el proceso de resolución, incluye autoevaluación y evaluación por pares.

media

10

Ejemplos de herramientas digitales

 

 

  • ABP: Plataformas de gestión de proyectos (Trello, Asana), herramientas de creación (Google Docs, Canva), plataformas de presentación (PowerPoint, Prezi).

  • ABPr: Plataformas de discusión (Moodle, Blackboard), herramientas de investigación (Google Scholar, PubMed), aplicaciones de colaboración (Slack, Microsoft Teams).

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11

Contexto de b-learning

 

 

  • ABP: Combina actividades presenciales y en línea para la planificación, desarrollo y presentación de proyectos.

  • ABPr: Combina actividades presenciales y en línea para la investigación, discusión y resolución de problemas.

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12

Ventajas

 

 

  • ABP: Desarrollo de habilidades de gestión de proyectos, aplicabilidad a situaciones del mundo real, fomento de la creatividad.

  • ABPr: Desarrollo de habilidades analíticas y de resolución de problemas, aplicabilidad a situaciones de la vida real, mejora del pensamiento crítico.

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13

Desventajas

 

 

  • ABP: Puede requerir más tiempo y recursos para la planificación y ejecución, posible desequilibrio en la participación del grupo.

  • ABPr: Puede ser difícil encontrar problemas adecuados y realistas, riesgo de dependencia del instructor para la dirección.

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14

 

 

15

16

Fill in the Blanks

El Aprendizaje Basado en Proyectos es un enfoque educativo en el que los estudiantes diseñan,

y ejecutan proyectos complejos que tienen aplicación en el mundo real.

17

Multiple Choice

¿Cuál es el objetivo del ABPr?

1

Desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y

resolución de problemas, aplicación de conocimientos teóricos.

2

Enfocar el aprendizaje en la teoría y el conocimiento de herramientas digitales que apoyen en la identificación de un problema.

3

Desarrollar habilidades de técnicas y analíticas que promuevan la resolución de problemas con un enfoque holístico.

4

Promover la resolucióm de problemas, a partir del conocimiento y la recopilación de información.

18

Word Cloud

¿Qué tipo de actividades combina el ABPr para llevar a cabo la investigación, discusión y resolución de problemas?

19

Open Ended

Algunas de las ventajas del ABP son...

pattern-tertiary

​Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)

y

Aprendizaje Basado en Problemas (ABPr)

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