PLAN LECTOR - 5° SEC

Multiple Choice

 1. ¿Dónde vive Kevin, el protagonista de la historia?

• En el centro de Lima 

• En un barrio de Ate, cerca del mercado de Santa Clara

• En un pueblo de la selva peruana 

• En una zona residencial de San Isidro 

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2. ¿Por qué Kevin tiene problemas con las matemáticas al principio de la historia?

• Porque no le gusta su profesor de matemáticas

• Porque no las entiende y le parecen un idioma extranjero

• Porque prefiere jugar fulbito en el recreo

• Porque nunca hace sus tareas

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 3. ¿Cómo se presenta el Duende de los Cálculos en el sueño de Kevin?

• Como un gigante que aparece en el cielo

• Como un duendecillo diminuto con un sombrerito de cáscara de mandarina

• Como un profesor de matemáticas con una pizarra

• Como un mototaxista que lleva a Kevin al mercado

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 4. ¿Qué nombre le da el Duende de los Cálculos a “elevar al cuadrado” en el mundo de los sueños?

• Repartir caramelos

• Juntar amigos 

• Dar un salto grande

• Sacar una papa mágica

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 5. ¿Qué hace Kevin cuando el Duende le pide que “saque la papa mágica” del 9?

• Calcula la raíz cuadrada de 9 y responde que es 3 

• Multiplica 9 por 2 y responde que es 18 

• Suma 9 más 9 y responde que es 18

• Divide 9 entre 3 y responde que es 3 

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 6. ¿Cómo llama el Duende de los Cálculos a las sumas y restas en el mundo de los sueños?

• Dar un salto grande y sacar una papa mágica

• Juntar amigos y dejar ir

• Hacer crecer y repartir caramelos

• Bailar y cantar 

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 7. ¿Qué aprende Kevin al final de la historia cuando despierta?

• Que las matemáticas son imposibles de entender

• Que puede resolver problemas de matemáticas usando lo que aprendió en su sueño

• Que no necesita estudiar matemáticas porque el Duende lo ayudará 

• Que debe dejar de hacer sus tareas para soñar más 

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 8. (Reflexión) ¿Por qué crees que el Duende de los Cálculos usa nombres como “juntar amigos” y “repartir caramelos” para hablar de matemáticas?

• Para hacer que las matemáticas sean más aburridas

• Para que Kevin las vea como un juego y pierda el miedo

• Para confundir a Kevin y hacer que se rinda

• Porque no sabe cómo explicar las matemáticas de verdad 

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 9. (Reflexión) ¿Qué representa el parque onírico en la historia de Kevin?

• Un lugar donde Kevin puede olvidar las matemáticas 

• Un espacio mágico donde las matemáticas se convierten en un juego 

• Un parque real donde Kevin juega con sus amigos

• Un lugar donde Kevin se esconde de su profesor 

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10. (Reflexión) Si tú tuvieras un sueño como el de Kevin, ¿qué te gustaría que un personaje mágico te enseñara de manera divertida?

• Cómo jugar fulbito mejor 

• Cómo entender un tema difícil del colegio, como historia o ciencias

• Cómo cocinar un plato típico como anticuchos

• Cómo ganar más amigos en el recreo