

EIS 2568
Presentation
•
Computers
•
9th Grade
•
Medium
สันติ ขุริมนต์
Used 3+ times
FREE Resource
22 Slides • 44 Questions
1
นักเรียนโครงการห้องเรียนพิเศษ EIS
วิชา วิทยาการคำนวณ
วิชา การออกแบบและเทคโนโลยี
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
โดย คุณครูสันติ ขุริมนต์ สาขาเทคโนโลยี โรงเรียนหนองบัวพิทยาคาร
2
Thinking
แนวคิดเชิงคำนวณ
3
Word Cloud
นักเรียนคิดว่า "แนวคิดเชิงคำนวณ" คืออะไร???
4
แนวคิดในการแก้ปัญหาต่าง ๆ อย่างเป็นระบบ เป็นกระบวนการที่มีลำดับขั้นตอนชัดเจน โดยกระบวนการแก้ปัญหาดังกล่าวนี้เป็นกระบวนการที่ทั้งมนุษย์และคอมพิวเตอร์สามารถเข้าใจร่วมกันได้ ซึ่งแนวคิดเชิงคำนวณเป็นแนวคิดสำคัญสำหรับการพัฒนาซอฟต์แวร์คอมพิวเตอร์ และสามารถนำมาประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหาต่าง ๆ ในชีวิตได้เช่นกัน
5
การแตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อย ให้ปัญหานั้นมีขนาดเล็กลงเพื่อให้สามารถจัดการปัญหาในแต่ละส่วนได้ง่ายขึ้น
6
(Pattern Recognition)
การกำหนดแบบแผนหรือรูปแบบที่มีลักษณะคล้ายคลึงกันจากปัญหาแต่ละส่วนย่อยต่าง ๆ กล่าวคือ ปัญหาย่อยแต่ละปัญหานั้น สามารถใช้รูปแบบในการแก้ปัญหา
ที่คล้ายคลึงกันได้
7
การหาแนวคิดเชิงนามธรรมหรือแนวคิดรวบยอดของปัญหา ซึ่งเป็นการกำหนดหลักการทั่วไป มุ่งเน้นเฉพาะส่วนที่สำคัญของปัญหา โดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น
8
(Algorithm Design)
การออกแบบลำดับขั้นตอนการแก้ปัญหา ด้วยการใช้แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี เป็นแนวคิดที่สามารถนำ
ไปใช้ในการแก้ปัญหาที่มีลักษณะแบบเดียวกันได้
9
แนวคิดเชิงคำนวณ
10
Multiple Choice
อ้อมเก็บถุงเท้าที่ตากไว้ แล้วจับคู่ถุงเท้าลายเดียวกัน
แนวคิดการแยกย่อย (Decomposition)
แนวคิดการจดจำรูปแบบ
(Pattern Recognition)
แนวคิดการออกแบบขั้นตอน
(Algorithm Design)
แนวคิดเชิงนามธรรม
(Abstraction)
11
Multiple Choice
พิมอธิบายการจองตั๋วเครื่องบินไปเที่ยวเชียงใหม่ในช่วงสิ้นปี
แนวคิดการแยกย่อย (Decomposition)
แนวคิดการจดจำรูปแบบ
(Pattern Recognition)
แนวคิดการออกแบบขั้นตอน
(Algorithm Design)
แนวคิดเชิงนามธรรม
(Abstraction)
12
Multiple Choice
นักเรียนตัดสินใจจะสร้างแบบจำลองของระบบสุริยะจากวัสดุเหลือใช้
แนวคิดการแยกย่อย (Decomposition)
แนวคิดการจดจำรูปแบบ
(Pattern Recognition)
แนวคิดการออกแบบขั้นตอน
(Algorithm Design)
แนวคิดเชิงนามธรรม
(Abstraction)
13
Multiple Choice
ป่านทำแกงส้มตามสูตรที่ได้จากการชมรายการสอนทำอาหาร
แนวคิดการแยกย่อย (Decomposition)
แนวคิดการจดจำรูปแบบ
(Pattern Recognition)
แนวคิดการออกแบบขั้นตอน
(Algorithm Design)
แนวคิดเชิงนามธรรม
(Abstraction)
14
Multiple Choice
พนักงานสแกนบาร์โคดสินค้าชนิดเดียวกันจำนวน 5 ชิ้น
แนวคิดการแยกย่อย (Decomposition)
แนวคิดการจดจำรูปแบบ
(Pattern Recognition)
แนวคิดการออกแบบขั้นตอน
(Algorithm Design)
แนวคิดเชิงนามธรรม
(Abstraction)
15
Multiple Choice
คอมพิวเตอร์ของเจมส์ติดไวรัส จึงพยายามหาสาเหตุและสรุปปัญหาที่เกิดขึ้นได้
แนวคิดการแยกย่อย (Decomposition)
แนวคิดการจดจำรูปแบบ
(Pattern Recognition)
แนวคิดการออกแบบขั้นตอน
(Algorithm Design)
แนวคิดเชิงนามธรรม
(Abstraction)
16
Multiple Choice
แก้วแสดงวิธีการหาค่าของตัวแปร x และ y ที่อยู่ในสมการ 3y = 9x – 4
แนวคิดการแยกย่อย (Decomposition)
แนวคิดการจดจำรูปแบบ
(Pattern Recognition)
แนวคิดการออกแบบขั้นตอน
(Algorithm Design)
แนวคิดเชิงนามธรรม
(Abstraction)
17
Multiple Choice
เต๋าปั้นดินน้ำมันเป็นรูปสัตว์ต่าง ๆ
แนวคิดการแยกย่อย (Decomposition)
แนวคิดการจดจำรูปแบบ
(Pattern Recognition)
แนวคิดการออกแบบขั้นตอน
(Algorithm Design)
แนวคิดเชิงนามธรรม
(Abstraction)
18
Multiple Choice
น้ำหวานเลือกซื้อเสื้อยืดที่มีขนาดพอดีกับรูปร่างและราคาไม่แพงจนเกินไป
แนวคิดการแยกย่อย (Decomposition)
แนวคิดการจดจำรูปแบบ
(Pattern Recognition)
แนวคิดการออกแบบขั้นตอน
(Algorithm Design)
แนวคิดเชิงนามธรรม
(Abstraction)
19
Multiple Choice
กรรมการของรายการประกวดร้องเพลงแสดงความคิดเห็นต่อผู้เข้าประกวดเรื่องเทคนิคการร้อง น้ำเสียง และการสื่ออารมณ์
แนวคิดการแยกย่อย (Decomposition)
แนวคิดการจดจำรูปแบบ
(Pattern Recognition)
แนวคิดการออกแบบขั้นตอน
(Algorithm Design)
แนวคิดเชิงนามธรรม
(Abstraction)
20
การออกแบบอัลกอริทึม
21
Word Cloud
นักเรียนคิดว่า Algorithm คืออะไร???
22
คือ ระเบียบวิธีหรือขั้นตอนวิธีที่ใช้ในการแก้ไขปัญหา โดยเป็นกระบวนการที่สามารถอธิบายเป็นขั้นตอนที่ชัดเจน ซึ่งอัลกอริทึมสามารถแก้ไขปัญหาโดยทั่วไปที่พบในชีวิตประจำวัน กล่าวคือ ต้องไม่เป็นขั้นตอนวิธีเพื่อการแก้ไขปัญหาเฉพาะเจาะจงกรณีหนึ่งกรณีใด
23
24
Word Cloud
"นิดต้องการปูหญ้าในสนามรูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก โดยหญ้าผืนหนึ่งกว้าง 50 ซม. และยาว 50 ซม. นิดต้องใช้หญ้าจำนวนกี่แผ่นจึงจะปูหญ้าได้รอบสนาม"
จากสถานการณ์ ปัญหาที่พบคืออะไร (Output)
25
Word Cloud
"นิดต้องการปูหญ้าในสนามรูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก โดยหญ้าผืนหนึ่งกว้าง 50 ซม. และยาว 50 ซม. นิดต้องใช้หญ้าจำนวนกี่แผ่นจึงจะปูหญ้าได้รอบสนาม"
จากสถานการณ์ ข้อมูลเข้าคืออะไร (Input)
26
Draw
"นิดต้องการปูหญ้าในสนามรูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก โดยหญ้าผืนหนึ่งกว้าง 50 ซม. และยาว 50 ซม. นิดต้องใช้หญ้าจำนวนกี่แผ่นจึงจะปูหญ้าได้รอบสนาม"
เขียนขั้นตอนการแก้ปัญหาโดยใช้แนวคิดเชิงคำนวณได้อย่างไร (Process)
27
การจัดการข้อมูล
และสารสนเทศ
28
Multiple Choice
ข้อมูล (Data) คืออะไร???
ข้อมูลที่มีความหมาย
ข้อเท็จจริงหรือเหตุการณ์ต่างๆที่เกิดขึ้น
ข้อมูลที่ผ่านการประมวลผลแล้ว
ข้อมูลที่เหมาะสมและถูกต้อง
29
30
Multiple Choice
สารสนเทศ (Information) คืออะไร???
ข้อมูลที่มีความหมาย
ข้อเท็จจริงหรือเหตุการณ์ต่างๆที่เกิดขึ้น
ข้อมูลที่ผ่านการประมวลผลแล้ว
ข้อมูลที่เหมาะสมและถูกต้อง
31
32
Multiple Choice
ซอฟต์แวร์คืออะไร?
ชุดคำสั่งหรือที่สามารถสั่งให้เครื่องคอมพิวเตอร์ทำงาน
ชุดขององค์ประกอบทางกายภาพหรือวัสดุที่ประกอบเป็นคอมพิวเตอร์หรือระบบคอมพิวเตอร์
เป็นชุดคอมพิวเตอร์สำหรับติดต่อสื่อสารระหว่างอุปกรณ์ต่างๆ
เป็นการรวมตัวกันของคอมพิวเตอร์ที่รวมเครือข่ายท้องถิ่นหลายเครือข่าย แม้ว่าสมาชิกจะไม่ได้อยู่ในตำแหน่งเดียวกันทั้งหมด
33
เป็นโปรแกรมที่ทำหน้าที่ติดต่อกับฮาร์ดแวร์ และเครื่องมือสำหรับให้ผู้ใช้งานทำงานพื้นฐานต่าง ๆ ที่เกี่ยวกับฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ระบบที่นิยมใช้ในปัจจุบัน ได้แก่ ระบบปฏิบัติการไมโครซอฟท์วินโดวส์ โปรแกรมแปลคำสั่งภาษา
34
(Application Software)
เป็นโปรแกรมที่สั่งให้เครื่องคอมพิวเตอร์ทำงานตามที่ผู้ใช้งานต้องการ ดังนั้น การเขียนซอฟต์แวร์ประยุกต์ เขียนเพื่อรองรับการทำงานตามวัตถุประสงค์ต่าง ๆ ของผู้ใช้งาน โดยซอฟต์แวร์ประยุกต์มี 2 ประเภท คือ ซอฟต์แวร์สำหรับงานเฉพาะด้านและซอฟต์แวร์สำหรับงานทั่วไป
35
ข้อมูล สารสนเทศ
และซอฟต์แวร์
36
Multiple Choice
น้ำหนักตัว
ข้อมูล
สารสนเทศ
37
Multiple Choice
กราฟแสดงจำนวนนักเรียนชั้น ม.1 แยกตามเพศนักเรียน
ข้อมูล
สารสนเทศ
38
Multiple Choice
จุกิมีเกรดเฉลี่ยสะสม 4.00
ข้อมูล
สารสนเทศ
39
Multiple Choice
ลีมินโฮสอบได้คะแนน 100 เต็ม
ข้อมูล
สารสนเทศ
40
Multiple Choice
ป้ายราคาน้ำหอม GD Moonshot
ข้อมูล
สารสนเทศ
41
Multiple Choice
Windows 10
ซอฟต์แวร์ระบบ
ซอฟต์แวร์ประยุกต์
42
Multiple Choice
Microsoft Word
ซอฟต์แวร์ระบบ
ซอฟต์แวร์ประยุกต์
43
Multiple Choice
Google Chrome
ซอฟต์แวร์ระบบ
ซอฟต์แวร์ประยุกต์
44
Multiple Choice
iOS
ซอฟต์แวร์ระบบ
ซอฟต์แวร์ประยุกต์
45
Multiple Choice
Photoshop
ซอฟต์แวร์ระบบ
ซอฟต์แวร์ประยุกต์
46
อย่างปลอดภัย
47
Multiple Choice
บุคคลใดต่อไปนี้ไม่ตระหนักถึงการปกป้องข้อมูลส่วนตัว
ตั้มลงชื่อออกจากใช้งานอินเทอร์เน็ตโรงเรียนทุกครั้ง เมื่อเลิกใช้งาน
นิดตั้งค่าแบบจดจำบัญชีและรหัสผ่าน เมื่อใช้ Gmail เพื่อกันลืม
เจตั้งรหัสผ่านบนสมาร์ตโฟน จึงจะเข้าใช้งานได้
โต้งใช้ระบบ OTP เตือนเมื่อมีการทำธุรกรรมผ่านบริการอินเทอร์เน็ตแบงก์กิ้ง
48
Multiple Choice
การกระทำของบุคคลใดต่อไปนี้ถูกต้องที่สุด
เอชอบกดแชร์ข้อมูลต่าง ๆ บนเฟซบุ๊ก
บีชอบดูคัฟเวอร์เพลงต่าง ๆ บนยูทูบ และมักหาจุดตำหนิอยู่เสมอ
ซีชอบอ้างอิงแหล่งที่มาของข้อมูลทุกครั้ง เมื่อนำข้อมูลจากอินเทอร์เน็ตมาทำรายงาน
ดีชอบถ่ายภาพตลก ๆ ของเพื่อน เพื่อไว้ใช้โพสต์ลงเฟซบุ๊กเวลาถึงวันเกิดเพื่อน
49
Multiple Choice
ข้อควรปฏิบัติในการใช้งานเฟซบุ๊กที่ดีที่สุดคือข้อใด
ใช้ข้อความที่สุภาพ ไม่ด่าทอผู้อื่น และไม่นำเสนอสื่อลามกอนาจาร
กดแชร์โพสต์ทุกครั้งที่อ่าน เพื่อเป็นการให้เกียรติแก่เจ้าของโพสต์
หมั่นไลฟ์สดบนเฟซบุ๊กเป็นประจำ เพื่อจะได้มีคนกดถูกใจและติดตาม
ตอบกลับทุกครั้งเมื่อมีคนมาแสดงความคิดเห็นใต้โพสต์ เพราะเป็นมารยาททางสังคมเฟซบุ๊กที่พึงกระทำ
50
Multiple Choice
นักเรียนจะสมัครใช้งานบัญชี Gmail นักเรียนควรจะตั้งรหัสผ่านอย่างไรถึงจะดีที่สุด
ใช้เป็นรหัส วัน เดือน ปีเกิด เพราะจำง่าย
ให้เพื่อน ๆ ช่วยกันตั้งรหัส เพราะหากลืมรหัสจะได้ถามเพื่อนได้
ตั้งรหัสผ่านเดียวกับเพื่อน ๆ ในกลุ่มเพื่อความเป็นเอกภาพของผองเพื่อน
ใช้รหัสเป็นตัวอักษรและตัวเลขปนกัน โดยตั้งรหัสที่สามารถจดจำได้ง่าย
51
Multiple Choice
บุคคลใดปฏิบัติตามมารยาทในการใช้อินเทอร์เน็ต
น้อยเข้าไปซื้อเสื้อผ้าลอกเลียนแบบในเว็บไซต์ขายเสื้อผ้า
หนิงคัดลอกภาพอาหารของผู้อื่นเพื่อนำมาทำเป็นเมนูอาหารของร้าน
นิดพิมพ์ไลน์ต่อว่าเพื่อนด้วยถ้อยคำที่รุนแรง เนื่องจากเพื่อผิดนัดตน
หน่อยพบบุคคลน่าสงสัยในห้องคอมพิวเตอร์ของโรงเรียน จึงนำเรื่องไปแจ้งให้ครูผู้ดูแลทราบ
52
Multiple Choice
ในการใช้อินเทอร์เน็ตมีความเสี่ยงต่อการถูกบุกรุก โจมตีและล้วงข้อมูล การเตรียมรักษาความปลอดภัยข้อใดต่อไปนี้ดีที่สุด
แอนติดฟิล์มกันมองบนสมาร์ตโฟน
แจมลบเพื่อนบนเฟซบุ๊กที่ไม่เคยสนทนาด้วย
แอมสำรองข้อมูลต่าง ๆ ไว้เป็นประจำอยู่เสมอ
แนนถอดปลั๊กเครื่องคอมพิวเตอร์ทุกครั้งหลังเลิกใช้งาน
53
Multiple Choice
ข้อใดต่อไปนี้เหมาะสมสำหรับนำมาตั้งเป็นรหัสผ่านมากที่สุด
Mac12&m
123abcdce
24May2000
2102255*
54
Multiple Choice
ถ้านักเรียนประดิษฐ์เครื่องปอกมะพร้าวอ่อนขึ้นมาและต้องการให้ผู้อื่นนำวิธีการสร้างไปใช้ได้โดยต้องระบุที่มา แต่ห้ามใช้เพื่อการค้าและห้ามดัดแปลงเด็ดขาด นักเรียนจะใช้สัญลักษณ์ใด
55
Multiple Choice
จากภาพตรงกับข้อใด
ให้เผยแพร่ ดัดแปลงได้โดยต้องระบุ หรือแสดงที่มา
ให้เผยแพร่ ดัดแปลง โดยต้องระบุหรือแสดงที่มา และต้องใช้สัญญาอนุญาตเดียวกัน
ให้เผยแพร่ ต้องระบุหรือแสดงที่มาแต่ห้ามดัดแปลงจากเดิมใด ๆ ทั้งสิ้น
ให้เผยแพร่ ดัดแปลง โดยต้องระบุหรือแสดงที่มาแต่ห้ามใช้เพื่อการค้าโดยเด็ดขาด
56
Multiple Choice
จากภาพตรงกับข้อใด
ให้เผยแพร่ ดัดแปลงได้โดยต้องระบุ หรือแสดงที่มา
ให้เผยแพร่ ดัดแปลง โดยต้องระบุหรือแสดงที่มา และต้องใช้สัญญาอนุญาตเดียวกัน
ให้เผยแพร่ ต้องระบุหรือแสดงที่มาแต่ห้ามดัดแปลงจากเดิมใด ๆ ทั้งสิ้น
ให้เผยแพร่ ดัดแปลง โดยต้องระบุหรือแสดงที่มาแต่ห้ามใช้เพื่อการค้าโดยเด็ดขาด
57
ระบบทางเทคโนโลยี
58
Word Cloud
เทคโนโลยี คืออะไร???
59
Multiple Choice
ข้อใดคือ ระบบทางเทคโนโลยี
อุปกรณ์คอมพิวเตอร์ที่ทำงานร่วมกันเป็นระบบ
กลุ่มของเทคโนโลยี ตั้งแต่ 2 ส่วนขึ้นไป ประกอบเข้าด้วยกันและทำงานร่วมกันเพื่อบรรลุวัตถุประสงค์
การติดต่อสื่อสารกันภายในเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ระบบที่ธรรมชาติ ทำงานร่วมกับระบบที่มุษย์สร้างขึ้น ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
60
(Technological system)
61
(Technological system)
62
Draw
ช่วยกันวิเคราะห์ระบบทางเทคโนโลยี ของเครื่องปรับอากาศ
63
Multiple Choice
ปัจจัยใดสำคัญที่สุด ที่ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
ความต้องการของมนุษย์
ความก้าวหน้าของเทคโนโลยี
ความก้าวหน้าด้านพลังงาน
ยุคสมัยที่เปลี่ยนแปลงไป
64
ก่อนตอบนะครับ
65
Poll
ระดับความพึงพอใจในการเรียนปรับพื้นฐานความรู้นักเรียนโครงการห้องเรียนพิเศษ EIS
วิชา วิทยาการคำนวณ และ วิชา การออกแบบและเทคโนโลยี
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
ดีที่สุด
ดีมาก
ดี
พอใช้
ปรับปรุง
66
Open Ended
ข้อเสนอแนะอื่นๆ ในการปรับปรุงในการสอนในปีถัดไป
นักเรียนโครงการห้องเรียนพิเศษ EIS
วิชา วิทยาการคำนวณ
วิชา การออกแบบและเทคโนโลยี
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
โดย คุณครูสันติ ขุริมนต์ สาขาเทคโนโลยี โรงเรียนหนองบัวพิทยาคาร
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 66
SLIDE
Similar Resources on Wayground
66 questions
บทที่ 1 เรื่องข้อมูลมีคุณค่า
Presentation
•
11th Grade
57 questions
Untitled Lesson
Presentation
•
KG
64 questions
สื่อการสอนอวัยวะรับความรู้สึก
Presentation
•
10th Grade
57 questions
บทเรียนเรื่องคาร์โบไฮเดรต
Presentation
•
11th Grade
51 questions
ม.3/บทที่ 3 การประมวลผลข้อมูล
Presentation
•
8th Grade
65 questions
อสมการ
Presentation
•
8th Grade
63 questions
การนำเสนอที่ไม่มีชื่อ
Presentation
•
KG
56 questions
บทที่ 4 ประเภทของเพลงไทย
Presentation
•
10th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
Safety Day 2026 – Student Review
Quiz
•
9th Grade
21 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Parts of Speech
Quiz
•
5th Grade
16 questions
Subject & Predicate
Quiz
•
5th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
12 questions
Map Skills
Quiz
•
3rd Grade
22 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
5th Grade
15 questions
Rounding Decimals
Quiz
•
5th Grade