

sinh
Presentation
•
Science
•
10th Grade
•
Practice Problem
•
Medium
Thư Anh
Used 1+ times
FREE Resource
0 Slides • 44 Questions
1
Multiple Choice
Vi sinh vật là những cơ thể sống có đặc điểm chung nào sau đây?
Kích thước lớn, có thể nhìn thấy bằng mắt thường.
Cấu tạo phức tạp, có nhiều cơ quan chuyên biệt.
Kích thước hiển vi, thường phải quan sát dưới kính hiển vi.
Luôn gây bệnh cho các sinh vật khác.
2
Multiple Choice
Nhóm sinh vật nào sau đây không được xếp vào giới Vi sinh vật?
vi khuẩn
nấm men
động vật nguyên sinh
cây xanh
3
Multiple Choice
Các nhóm vi sinh vật chính bao gồm:
Thực vật, động vật, nấm.
Vi khuẩn, nấm đơn bào, động vật nguyên sinh, tảo đơn bào.
Chỉ vi khuẩn và virus.
Vi khuẩn, nấm đa bào, động vật đa bào, virus, tảo đơn bào, sinh vật nguyên sinh.
4
Multiple Choice
Khái niệm nào sau đây mô tả đúng nhất về vi sinh vật?
Tập hợp các loài sinh vật có khả năng di chuyển nhanh.
Tập hợp các loài sinh vật có khả năng tự tổng hợp chất hữu cơ.
Tập hợp các loài sinh vật có kích thước nhỏ bé chỉ nhìn được dưới kính hiển vi.
Tập hợp các loài sinh vật sống trong môi trường nước và rất phong phú đa dạng về cấu trúc.
5
Multiple Choice
Phương pháp nghiên cứu vi sinh vật nào thường được sử dụng để nghiên cứu hình dạng, kích thước của một số nhóm vi sinh vật?
Phương pháp nuôi cấy.
Phương pháp phân lập vi sinh vật.
Phương pháp quan sát bằng kính hiển vi.
Phương pháp định danh vi khuẩn.
6
Multiple Choice
Để tách riêng các vi sinh vật từ quần thể ban đầu tạo thành các dòng thuần khiết nhằm mục đích khảo sát và định loại, người ta sử dụng phương pháp nào?
phương thức nuôi cấy
Phương pháp phân lập vi sinh vật.
Phương pháp định danh vi khuẩn.
Phương pháp quan sát bằng kính hiển vi.
7
Multiple Choice
Phương pháp nghiên cứu vi sinh vật nào sau đây được dùng để nghiên cứu khả năng hoạt động hiếu khí, kị khí của vi sinh vật và sản phẩm của chúng tạo ra?
Phương pháp quan sát bằng kính hiển vi.
Phương pháp nuôi cấy.
Phương pháp phân lập vi sinh vật.
Phương pháp định danh vi khuẩn.
8
Multiple Choice
Phương pháp nghiên cứu vi sinh vật nào là mô tả chính xác các khuẩn lạc đã tách rời?
Phương pháp quan sát bằng kính hiển vi.
Phương pháp nuôi cấy.
Phương pháp phân lập vi sinh vật.
Phương pháp định danh vi khuẩn.
9
Multiple Choice
Sau khi thu thập mẫu từ một nguồn nước bị ô nhiễm, một nhà khoa học muốn nhanh chóng xác định xem có những loại vi sinh vật nào xuất hiện trong mẫu và hình thái sơ bộ (hình dạng, kích thước) của chúng để có hướng nghiên cứu tiếp theo. Phương pháp nghiên cứu vi sinh vật nào giúp nhà khoa học thực hiện bước khảo sát ban đầu này một cách hiệu quả nhất?
Phương pháp nuôi cấy.
Phương pháp phân lập vi sinh vật.
Phương pháp quan sát bằng kính hiển vi.
Phương pháp định danh vi khuẩn.
10
Multiple Choice
Một công ty sản xuất men vi sinh dùng trong chăn nuôi muốn tối ưu hóa quá trình sản xuất bằng cách tìm ra điều kiện môi trường (nhiệt độ, pH, nguồn dinh dưỡng) giúp chủng vi sinh vật có lợi sinh trưởng nhanh nhất và tạo ra nhiều sản phẩm mong muốn (ví dụ: enzyme tiêu hóa). Phương pháp nghiên cứu vi sinh vật nào là thiết yếu để thử nghiệm và xác định các điều kiện nuôi cấy hiệu quả nhất trên quy mô phòng thí nghiệm trước khi mở rộng sản xuất?
Phương pháp quan sát bằng kính hiển vi.
Phương pháp nuôi cấy.
. Phương pháp phân lập vi sinh vật.
Phương pháp định danh vi khuẩn.
11
Multiple Choice
Sau khi lấy mẫu đất và thực hiện phương pháp phân lập vi sinh vật, một kĩ thuật viên phòng thí nghiệm quan sát thấy trên đĩa thạch có rất nhiều khuẩn lạc xuất hiện nhưng chúng có màu sắc, hình dạng và kích thước không đồng nhất. Dựa vào mục đích chính của phương pháp phân lập và đặc điểm của khuẩn lạc thuần khiết, kết quả quan sát này nói lên điều gì về mẫu đất ban đầu hoặc quá trình phân lập?
Kỹ thuật phân lập đã thành công trong việc thu được nhiều dòng vi sinh vật thuần khiết khác nhau.
Các vi sinh vật trong mẫu đất ban đầu thuộc cùng một loài nhưng có khả năng biến đổi hình thái mạnh dưới điều kiện nuôi cấy.
Quần thể vi sinh vật trong mẫu đất ban đầu rất đa dạng và quá trình phân lập chưa thu được dòng vi sinh vật thuần khiết.
Quan sát khuẩn lạc bằng mắt thường là không đủ để đánh giá kết quả phân lập, cần phải quan sát dưới kính hiển vi.
12
Multiple Choice
Một phòng xét nghiệm y tế phân lập được một dòng vi khuẩn thuần khiết từ mẫu bệnh phẩm của một bệnh nhân. Để giúp bác sĩ chẩn đoán và lựa chọn phác đồ điều trị (ví dụ: loại kháng sinh hiệu quả), phòng xét nghiệm cần xác định chính xác loài vi khuẩn này. Sau bước phân lập, phương pháp nghiên cứu vi sinh vật nào sẽ được thực hiện để mô tả chi tiết đặc điểm của dòng vi khuẩn đã tách rời và xác định tên khoa học của nó?
Phương pháp quan sát bằng kính hiển vi.
phương pháo nuôi cấy
Phương pháp phân lập vi sinh vật.
. Phương pháp định danh vi khuẩn.
13
Multiple Choice
Quá trình nào sau đây là một ví dụ về phân giải các chất ở vi sinh vật
sản xuất kháng sinh
làm sữa chua
Sản xuất enzyme.
Sản xuất protein đơn bào.
14
Multiple Choice
Sản phẩm nào sau đây được tạo ra chủ yếu nhờ quá trình tổng hợp các chất ở vi sinh vật?
nước mắm
giấm
kháng sinh
rượu
15
Multiple Choice
Ứng dụng nào sau đây của công nghệ vi sinh vật dựa trên khả năng phân giải các chất phức tạp của vi sinh vật?
Sản xuất vaccine.
Xử lý nước thải.
Sản xuất protein đơn bào.
Sản xuất amino acid.
16
Multiple Choice
Ứng dụng nào sau đây của vi sinh vật không dựa trên khả năng tự tổng hợp các chất cần thiết của chúng?
Tạo protein đơn bào.
Sản xuất enzyme.
Sản xuất vaccine.
Tạo ra các amino acid quý.
17
Multiple Choice
Trình tự sắp xếp nào sau đây là đúng khi nói về các pha sinh trưởng của quần thể vi khuẩn trong nuôi cấy không liên tục?
Pha tiềm phát → Pha cân bằng → Pha lũy thừa → Pha suy vong.
Pha tiềm phát → Pha lũy thừa → Pha cân bằng → Pha suy vong.
Pha suy vong → Pha lũy thừa → Pha cân bằng → Pha tiềm phát.
Pha lũy thừa → Pha tiềm phát → Pha cân bằng → Pha suy vong.
18
Multiple Choice
Trong nuôi cấy không liên tục, tốc độ phân chia của vi khuẩn đạt tối đa ở pha nào sau đây?
pha tiềm phát
pha luỹ thừa
pha suy vong
pha cân bằng
19
Multiple Choice
Theo các nguồn tài liệu, pha nào sau đây của quần thể vi khuẩn trong nuôi cấy không liên tục được đặc trưng bởi số lượng vi khuẩn sinh ra bằng số lượng vi khuẩn chết đi?
pha tiềm phát
pha luỹ thừa
pha cân bằng
pha suy vong
20
Multiple Choice
Pha sinh trưởng nào sau đây chỉ có ở sinh trưởng của quần thể vi khuẩn trong nuôi cấy không liên tục?
pha tiềm phát
pha luỹ thừa
pha suy vong
pha cân bằng
21
Multiple Choice
Thành tựu nào sau đây là một ứng dụng của công nghệ vi sinh vật?
. Sản xuất ô tô.
Sản xuất phân bón vi sinh.
Sản xuất thép.
Sản xuất điện hạt nhân.
22
Multiple Choice
Ứng dụng nào không phải là ứng dụng của công nghệ vi sinh vật?
Sản xuất thuốc kháng sinh.
Xử lý nước thải.
Sản xuất vaccine.
Trồng xen canh cây họ đậu.
23
Multiple Choice
Công nghệ vi sinh vật được ứng dụng trong lĩnh vực y học để sản xuất ra sản phẩm nào?
nước tương
phân bón
kháng sinh
sữa chua
24
Multiple Choice
Khả năng phân giải các chất hữu cơ phức tạp của vi sinh vật được ứng dụng để sản xuất sản phẩm nào sau đây?
protein đơn bào
nước mắm
vaccine
chất kháng sinh
25
Multiple Choice
Ngành nghề nào sau đây có ứng dụng công nghệ vi sinh vật trong việc sản xuất các loại thuốc kháng sinh và vaccine?
công nghệ thông tin
công nghệ dược phẩm
công nghệ hoá liệu
công nghệ hoá dầu
26
Multiple Choice
Đâu là một lĩnh vực mà công nghệ vi sinh vật đóng vai trò quan trọng trong việc xử lý chất thải và ô nhiễm môi trường?
Công nghệ năng lượng mặt trời.
Công nghệ chế tạo máy.
Công nghệ môi trường.
Công nghệ xây dựng.
27
Multiple Choice
Ngành nghề nào sau đây sử dụng vi sinh vật để sản xuất các loại thực phẩm như sữa chua, nem chua, nước mắm?
công nghệ luyện kim
công nghệ thực phẩm
công nghệ dệt may
công nghệ sinh học biển
28
Multiple Choice
Lĩnh vực nào sau đây có thể ứng dụng công nghệ vi sinh vật trong việc tạo ra các giống cây trồng và vật nuôi có năng suất và khả năng kháng bệnh cao hơn?
công nghệ vũ trụ
công nghệ sinh học nông nghiệp
công nghệ khai thác khoáng sản
cộng nghệ 3D
29
Multiple Choice
Một nhà khoa học đang nghiên cứu về khả năng phân giải chất ô nhiễm của một loại vi khuẩn mới phát hiện trong nước thải. Để xác định loại vi khuẩn này có thể hoạt động hiệu quả trong điều kiện có hoặc không có oxy, ông cần sử dụng phương pháp nghiên cứu nào là phù hợp nhất?
Phương pháp quan sát bằng kính hiển vi kết hợp kỹ thuật cố định và nhuộm màu.
Phương pháp phân lập vi sinh vật để thu nhận chủng thuần khiết.
Phương pháp nuôi cấy trong các môi trường có kiểm soát lượng oxy.
Phương pháp định danh vi khuẩn dựa trên hình thái khuẩn lạc.
30
Multiple Choice
Từ một mẫu đất vườn, một nhà nghiên cứu muốn tách riêng một loại vi khuẩn cụ thể để nghiên cứu chuyên sâu về các enzyme mà nó sản xuất. Sau khi pha loãng mẫu đất và trải lên đĩa thạch dinh dưỡng, ông quan sát thấy trên đĩa mọc lên rất nhiều khuẩn lạc có hình dạng, kích thước và màu sắc khác nhau. Hiện tượng này cho thấy điều gì về quá trình nghiên cứu của ông
Đĩa thạch đã bị nhiễm bẩn nghiêm trọng từ môi trường xung quanh.
Mẫu đất ban đầu chứa nhiều loại vi sinh vật khác nhau và phương pháp phân lập đã thành công hoàn toàn.
Phương pháp phân lập đã được thực hiện nhưng chưa thu nhận được dòng vi khuẩn thuần khiết mong muốn.
Hình thái khuẩn lạc rất đa dạng, chứng tỏ chủng vi khuẩn mới phân lập có nhiều đặc tính ưu việt.
31
Multiple Choice
Một nhà sinh học tế bào đang muốn nghiên cứu chi tiết cấu trúc của màng sinh chất và các bào quan bên trong tế bào vi khuẩn ở mức độ dưới tế bào. Để làm được điều này với độ phân giải cao, ông nên lựa chọn kỹ thuật nghiên cứu nào là hiệu quả nhất?
Kỹ thuật cố định và nhuộm màu mẫu để quan sát dưới kính hiển vi thông thường.
Kỹ thuật siêu li tâm để phân tách và quan sát các thành phần dưới mức tế bào.
Kỹ thuật sử dụng đồng vị phóng xạ để theo dõi quá trình tổng hợp chất.
Phương pháp nuôi cấy vi khuẩn trong môi trường lỏng phù hợp.
32
Multiple Choice
Để nghiên cứu về quá trình tổng hợp một loại protein đặc hiệu bên trong tế bào nấm men ở mức độ phân tử, một nhà khoa học muốn theo dõi đường đi và sự biến đổi của các nguyên tử carbon trong quá trình này. Kỹ thuật nào sau đây sẽ hỗ trợ ông thực hiện mục tiêu này một cách hiệu quả nhất?
Phương pháp quan sát hình thái nấm men dưới kính hiển vi có độ phóng đại cao.
Kỹ thuật cố định và nhuộm màu mẫu để làm nổi bật cấu trúc tế bào.
Phương pháp nuôi cấy nấm men trong môi trường giàu dinh dưỡng.
Kỹ thuật sử dụng đồng vị phóng xạ để theo dõi các nguyên tử trong quá trình sinh tổng hợp.
33
Multiple Select
Các nhận định về vai trò của vi sinh vật trong cải thiện chất lượng đất, trồng trọt và chăn nuôi sau đây là đúng/sai?
Vi sinh vật trong đất giúp tăng khả năng kết dính các hạt đất.
Vi sinh vật trong đất giúp chuyển hóa chất dinh dưỡng giúp cây dễ hấp thụ.
Thuốc trừ sâu sinh học mặc dù tốt nhưng có ảnh hưởng xấu đến môi trường hơn so với thuốc trừ sâu hóa học.
Con người đã sử dụng vi sinh vật để sản xuất các chế phẩm sinh học trong chăn nuôi.
34
Multiple Select
Các nhận định liên quan đến ứng dụng vi sinh vật trong y học SAU ĐÂY LÀ ĐÚNG/SAI?
Người dân không nên tự ý đi mua thuốc kháng sinh về điều trị bệnh cho người thân vì sẽ gây ra hiện tượng kháng kháng sinh (nhờn kháng sinh)
Đối với cảm sốt nhẹ, có thể tự mua kháng sinh ở hiệu thuốc có uy tín để điều trị, vì kháng sinh có thể tiêu diệt hoặc ức chế vi sinh vật gây bệnh.
Khi tự ý mua thuốc kháng sinh về sử dụng có thể không tạo được hiệu quả điều trị mong muốn mà còn gây nên các tác dụng phụ nguy hiểm.
Thuốc kháng sinh cần được sử dụng theo chỉ dẫn của bác sĩ, không tự ý sử dụng và sử dụng tràn lan.
35
Multiple Select
Các nhận định SAU LÀ ĐÚNG/SAI về vai trò của phân bón hữu cơ vi sinh (chứa vi sinh vật) và ứng dụng trong công nghiệp thực phẩm?
Phân bón hữu cơ vi sinh cung cấp đủ các dưỡng chất khoáng đa lượng, trung lượng và vi lượng cho cây trồng.
Phân bón hữu cơ vi sinh cải tạo, bồi dưỡng, tăng lượng mùn, tăng độ phì nhiêu, làm đất tơi xốp, không bị bạc màu.
Phân bón hữu cơ vi sinh có hiệu quả chậm hơn so với phân bón hóa học nên ít được sử dụng.
Sử dụng nấm mốc Aspergillus niger để sản xuất enzyme bổ sung vào thức ăn.
36
Multiple Select
Các nhận định về vai trò của vi sinh vật trong thực tiễn SAU ĐÂY LÀ ĐÚNG/SAI?
Đối với đất nghèo đạm thay vì bón phân vi sinh cố định đạm, ta có thể trồng cây họ đậu.
Cơ sở khoa học làm tương là sử dụng vi sinh vật có khả năng tiết enzyme lipaza.
Dựa trên khả năng tự tổng hợp các chất cần thiết bằng cách sử dụng các enzyme và năng lượng nội bào của vi sinh vật, có thể ứng dụng vi sinh vật để muối chua rau củ.
Lên men lactic là quá trình chuyển hóa hiếu khí carbohydrate thành acid lactic nhờ hoạt động sống của vi sinh vật.
37
Multiple Select
Các nhận định sau đây là đúng/sai khi nói về các yếu tố ảnh hưởng đến sinh trưởng của vi sinh vật?
khi nói về nấm mốc: "Nhiệt độ 2 - 50c là điều kiện thuận lợi cho nấm phát triển."
Khi nói về lên men sữa chua: "Lên men sữa là quá trình chuyển hóa đường thành acid lactic của vi khuẩn lactic, pH do acid lactic được sinh ra sẽ làm sữa chuyển từ trạng thái lỏng sang dạng đông đặc sau khi lên men."
Tất cả vi sinh vật đều sinh trưởng tốt nhất ở nhiệt độ 37°C.
Nhiệt độ quá cao hoặc quá thấp đều có thể làm chậm hoặc ngừng sự sinh trưởng của vi sinh vật.
38
Multiple Select
Những yếu tố nào sau đây có thể ảnh hưởng đến sự sinh trưởng của vi sinh vật trong môi trường?
Độ pH của môi trường.
Nồng độ các chất dinh dưỡng thiết yếu như carbon và nitrogen.
Áp suất thẩm thấu của môi trường.
Sự có mặt của ánh sáng mặt trời đối với tất cả các loài vi sinh vật.
39
Fill in the Blanks
40
Fill in the Blanks
41
Fill in the Blanks
42
Fill in the Blanks
43
Fill in the Blanks
44
Fill in the Blanks
Vi sinh vật là những cơ thể sống có đặc điểm chung nào sau đây?
Kích thước lớn, có thể nhìn thấy bằng mắt thường.
Cấu tạo phức tạp, có nhiều cơ quan chuyên biệt.
Kích thước hiển vi, thường phải quan sát dưới kính hiển vi.
Luôn gây bệnh cho các sinh vật khác.
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 44
MULTIPLE CHOICE
Similar Resources on Wayground
36 questions
SISTEM REPRODUKSI LAKI-LAKI
Presentation
•
9th Grade
39 questions
Lab #2: Measuring Earthquakes
Presentation
•
8th - 10th Grade
36 questions
Luyện tập liên kết ion
Presentation
•
10th Grade
40 questions
Sintaxis. Los complementos del SV: CD, CAg, CI y CC
Presentation
•
9th Grade
36 questions
Bài 6 - Lịch sử 11 (mới)
Presentation
•
11th Grade
40 questions
La Terra come sistema
Presentation
•
9th - 12th Grade
37 questions
Hóa 9 - Etilen
Presentation
•
9th Grade
36 questions
Tiếng Anh 9 Unit 6 Getting Started
Presentation
•
9th Grade
Popular Resources on Wayground
16 questions
Grade 3 Simulation Assessment 2
Quiz
•
3rd Grade
19 questions
HCS Grade 5 Simulation Assessment_1 2526sy
Quiz
•
5th Grade
10 questions
Cinco de Mayo Trivia Questions
Interactive video
•
3rd - 5th Grade
17 questions
HCS Grade 4 Simulation Assessment_2 2526sy
Quiz
•
4th Grade
24 questions
HCS Grade 5 Simulation Assessment_2 2526sy
Quiz
•
5th Grade
13 questions
Cinco de mayo
Interactive video
•
6th - 8th Grade
20 questions
Math Review
Quiz
•
3rd Grade
30 questions
GVMS House Trivia 2026
Quiz
•
6th - 8th Grade
Discover more resources for Science
100 questions
Biology EOC Review
Quiz
•
9th - 12th Grade
38 questions
Biology EOC Review Game
Quiz
•
10th Grade
25 questions
Biology EOC review Quiz
Quiz
•
9th - 12th Grade
11 questions
EOC Domain 1: Cells
Presentation
•
9th - 10th Grade
14 questions
EOC Domain 2: Genetics
Presentation
•
9th - 10th Grade
10 questions
Exploring the Human Respiratory System
Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Exploring Newton's Laws of Motion
Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Exploring the Formation of the Solar System
Interactive video
•
6th - 10th Grade