PKM Sekolah Binaan Spentimen

Multiple Choice

Pernyataan pada gambar bernilai?

• Benar

• Salah

Open Ended

Apa yang anda ketahui tentang numerasi?

Multiple Choice

Pernyataan pada gambar bernilai?

• Benar

• Salah

Multiple Choice

Manakah dari gambar berikut yang merupakan aktivitas Numerasi?

Multiple Choice

Manakah dari gambar berikut yang merupakan aktivitas Numerasi?

Multiple Choice

Tiap hari Made Sudarman diberikan uang saku Rp 15.000, pada jam istirahat Aristya berbelanja di kantin sejumlah 8 ribu. Berapa uang kembalian yang diterima Made Sudarman?

• 2 ribu

• 5 ribu

• 6 ribu

• 7 ribu

Multiple Choice

Untuk membuat 2 Loyang bolu, dibutuhkan telur sebanyak 5 butir.

Jika harga satu butir telur adalah 2.000 maka tentukanlah jumlah uang minimal yang harus dikeluarkan untuk membuat 7 loyang bolu?

• 35 ribu

• 36 ribu

• 37 ribu

• 38 ribu

Match

Match the following

• Berkaitan dengan kepentingan diri secara pribadi

• Berkaitan dengan kepentingan antar individu, budaya dan isu kemasyarakatan

• Berkaitan dengan isu, aktivitas, serta fakta ilmiah baik yang telah dilakukan maupun masa depan (futuristic)

Personal

Sosial Budaya

Saintifik

• Personal

• Sosial Budaya

• Saintifik

Match

Match the following

Personal

Sosial Budaya

Saintifik

• Personal

• Sosial Budaya

• Saintifik

Multiple Choice

Pembelajaran numerasi merupakan tanggung jawab guru matematika saja

• Benar

• Salah

Multiple Choice

Untuk mengembangkan kemampuan numerasi, tidak harus dilaksanakan pada kelas numerasi

• Benar

• Salah

ICE Breaking
Menyanyi Di Sini Senang di Sana Senang Modifikasi

Bedah Kasus

Pak Dani adalah guru Matematika kelas 9 SMP yang sangat bersemangat menerapkan pendekatan Project-Based Learning (PBL). Pada tema “Mengelola Warung Sekolah”, siswa diminta merancang mini-warung simulasi:

Mereka harus menghitung modal awal, harga jual, keuntungan, serta membuat laporan keuangan sederhana.

Selama proses:

• Pak Dani membagi siswa ke dalam kelompok heterogen.

• Ia menyediakan template pencatatan dan rubrik.

• Ia memfasilitasi diskusi dan menyediakan contoh nyata.

Namun, hasil asesmen numerasi formatif dan sumatif tetap rendah. Beberapa siswa hanya ikut-ikutan teman, dan banyak laporan keuangan yang hanya hasil salin-tempel antar kelompok. Mereka mengatakan bahwa tidak berbakat dalam hitungan, ditambah lagi berupa soal cerita.
Pak Dani bingung. Ia sudah merasa metode yang digunakan aktif, menarik, dan nyata. Tapi mengapa kemampuan numerasi siswa tetap rendah?

JIka anda menjadi Pak Dani, apa yang ada dibenak anda, bagaimana strategi tindak lanjutnya?

Multiple Choice

Mana yang lebih cocok digunakan sebagai aktivitas numerasi?

Multiple Choice

Mmanakah kegiatan/produk numerasi yang lebih baik?

Ayo Bedah Modul Ajar