PANDUAN KSP REV 2025

Open Ended

Mengapa pengembangan kurikulum satuan pendidikan penting untuk masa depan pendidikan di Indonesia?

Multiple Choice

Apa tujuan utama dari revisi kurikulum satuan pendidikan tahun 2025?

• Meningkatkan kualitas pembelajaran dan relevansi pendidikan

• Mengurangi jumlah mata pelajaran di sekolah

• Menggantikan seluruh guru dengan teknologi

• Menghapus ujian nasional

Multiple Select

Pilih semua yang merupakan bagian dari proses penyusunan kurikulum satuan pendidikan menurut daftar isi.

• Proses Penyusunan Kurikulum Satuan Pendidikan

• Proses Peninjauan dan Revisi Kurikulum Satuan Pendidikan

• Peran Koordinasi dan Supervisi

• Evaluasi Akhir Semester

Multiple Choice

Berdasarkan daftar isi, komponen apa saja yang termasuk dalam Komponen Kurikulum Satuan Pendidikan?

• Analisis Karakteristik Satuan Pendidikan, Visi Misi dan Tujuan, Pengorganisasian Pembelajaran, Perencanaan Pembelajaran

• Fungsi Kurikulum, Cara Menggunakan Panduan, Prinsip Penyusunan Kurikulum, Sasaran Panduan

• Evaluasi Pembelajaran, Penilaian Siswa, Pengembangan Guru, Pengelolaan Sekolah

• Pengembangan Ekstrakurikuler, Penilaian Akhir, Pengawasan Sekolah, Pelatihan Guru

Multiple Choice

Apa tujuan utama dari panduan pengembangan Kurikulum Satuan Pendidikan seperti yang dijelaskan pada bagian pendahuluan?

• Membantu satuan pendidikan mengembangkan kurikulum yang sesuai dengan standar pemerintah dan kebutuhan murid.

• Mengatur jadwal pelajaran harian di sekolah.

• Menentukan gaji guru dan staf sekolah.

• Meningkatkan jumlah siswa di sekolah.

Open Ended

Jelaskan bagaimana satuan pendidikan dapat menggunakan panduan pengembangan kurikulum ini untuk menyesuaikan kurikulumnya dengan kebutuhan murid dan konteks satuan pendidikan.

Multiple Choice

Apa saja tiga fungsi utama Kurikulum Satuan Pendidikan menurut dokumen ini?

• Meningkatkan kemandirian dan kompetensi kepala satuan pendidikan, membantu diversifikasi kurikulum, dan menumbuhkan rasa kepemilikan serta kolaborasi.

• Meningkatkan jumlah siswa, memperbanyak mata pelajaran, dan memperluas area sekolah.

• Mengurangi jam belajar, memperbanyak ujian, dan memperketat aturan sekolah.

• Meningkatkan pendapatan sekolah, memperbanyak ekstrakurikuler, dan memperluas jaringan alumni.

Multiple Choice

Apa saja prinsip utama dalam penyusunan kurikulum satuan pendidikan menurut gambar?

• Berpusat pada murid, Kontekstual, Esensial, Akuntabel, Melibatkan berbagai pemangku kepentingan

• Berpusat pada guru, Kontekstual, Esensial, Akuntabel, Melibatkan pemerintah

• Berpusat pada murid, Kontekstual, Administratif, Akuntabel, Melibatkan siswa

• Berpusat pada murid, Kontekstual, Esensial, Akuntabel, Melibatkan siswa

Multiple Select

Pilih semua pihak yang terlibat dalam pengembangan kurikulum satuan pendidikan menurut panduan ini.

• Kepala satuan pendidikan

• Pendidik

• Tenaga kependidikan

• Dinas Pendidikan

Open Ended

Jelaskan mengapa pengembangan kurikulum satuan pendidikan tidak menekankan pada pemenuhan aturan administrasi yang seragam.

Multiple Choice

Langkah-langkah apa saja yang perlu dilakukan dalam proses penyusunan kurikulum satuan pendidikan bagi yang belum pernah menyusun?

• Menganalisis konteks, Merumuskan visi dan misi, Menentukan pengorganisasian pembelajaran, Menyusun rencana pembelajaran, Merancang evaluasi dan pengembangan profesional

• Menentukan pengorganisasian pembelajaran, Menyusun rencana pembelajaran, Merancang evaluasi, Menganalisis konteks, Merumuskan visi dan misi

• Merumuskan visi dan misi, Menyusun rencana pembelajaran, Menganalisis konteks, Menentukan pengorganisasian pembelajaran, Merancang evaluasi

• Menganalisis konteks, Menentukan pengorganisasian pembelajaran, Merumuskan visi dan misi, Menyusun rencana pembelajaran, Merancang evaluasi

Multiple Choice

Apa saja langkah-langkah utama dalam peninjauan dan revisi kurikulum satuan pendidikan menurut gambar?

• Menganalisis karakteristik satuan pendidikan, meninjau visi, misi, dan tujuan, meninjau pengorganisasian pembelajaran, menyusun rencana pembelajaran, merancang evaluasi dan pengembangan profesional

• Menyusun rencana pembelajaran, meninjau visi, misi, dan tujuan, meninjau pengorganisasian pembelajaran, merancang evaluasi, menganalisis karakteristik satuan pendidikan

• Merancang evaluasi, menyusun rencana pembelajaran, meninjau visi, misi, dan tujuan, meninjau pengorganisasian pembelajaran, menganalisis karakteristik satuan pendidikan

• Menganalisis karakteristik satuan pendidikan, menyusun rencana pembelajaran, meninjau visi, misi, dan tujuan, meninjau pengorganisasian pembelajaran, merancang evaluasi

Open Ended

Jelaskan peran koordinasi dan supervisi dalam pengembangan kurikulum satuan pendidikan berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

Multiple Choice

Pengawas sekolah atau penilik dapat melakukan pendampingan dalam pengembangan kurikulum satuan pendidikan dengan cara-cara berikut, kecuali:

• Melakukan fasilitasi dengan berdiskusi dengan kepala satuan pendidikan

• Mengumpulkan aspirasi pendidik serta warga sekolah

• Melakukan fasilitasi dengan berdiskusi langsung dengan kepala satuan pendidikan dan pendidik

• Menetapkan standar kelulusan tanpa melibatkan komite sekolah

Multiple Choice

Manakah dari berikut ini yang termasuk dalam perencanaan pembelajaran untuk ruang lingkup kelas?

• Penyusunan visi, misi, dan tujuan

• Perencanaan pembelajaran seperti RPP, modul ajar, atau bentuk lain

• Analisis karakteristik satuan pendidikan

• Evaluasi pengembangan profesional

Open Ended

Apa perbedaan utama antara kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler dalam pengorganisasian pembelajaran di satuan pendidikan?

Multiple Choice

Apa saja prinsip-prinsip analisis lingkungan belajar yang harus diperhatikan oleh satuan pendidikan?

• Melibatkan perwakilan warga satuan pendidikan, menggunakan data dari situasi nyata, mengalokasikan waktu yang cukup, memilah informasi yang relevan

• Hanya melibatkan guru dan kepala sekolah, menggunakan data lama, mengalokasikan waktu singkat, mengambil semua informasi tanpa seleksi

• Melibatkan hanya murid, tidak perlu data, waktu tidak penting, informasi diambil seadanya

• Hanya fokus pada orang tua, data tidak diperlukan, waktu tidak diatur, informasi tidak perlu dipilih

Multiple Select

Satuan pendidikan dapat mengumpulkan informasi melalui beberapa cara. Pilih semua cara yang benar berikut ini:

• Kuesioner

• Wawancara

• Diskusi kelompok terpumpun (FGD)

• Membaca novel

Open Ended

Jelaskan mengapa penting bagi satuan pendidikan untuk melakukan analisis karakteristik dan lingkungan belajar sebelum mengembangkan kurikulum.

Multiple Select

Visi satuan pendidikan sebaiknya memiliki beberapa karakteristik. Pilihlah karakteristik yang benar berikut ini:

• Gambaran masa depan yang ingin dicapai

• Memberikan panduan dan motivasi

• Harus tampak realistis, kredibel, dan atraktif

• Harus sulit dipahami dan panjang

Open Ended

Apa hal baru yang Anda pelajari dari panduan pengembangan Kurikulum Satuan Pendidikan edisi revisi tahun 2025?