
biologi ekosistem gigih
Authored by 12.Gigih Laksana D
Biology, Professional Development
10th Grade
Used 21+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
40 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
.Tingkat kesuburan tanah di setiap tempat berbedabeda. Tingkat kesuburan tanah tersebut dipengaruhi oleh komponen biotik berupa
detritivor
produsen
dekomposer
konsumen puncak
konsumen tingkat I
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Komponen abiotik yang ikut berperan dalam proses persebaran tanaman adalah
angin dan air
suhu dan tanah
tanah dan angin
air dan curah hujan
cahaya matahari dan pH
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Komponen-komponen abiotik penyusun ekosistem saling memengaruhi satu sama lain sehingga dapat membentuk lingkungan yang sesuai untuk hidup suatu organisme. Misalnya tinggi rendahnya suhu sangat dipengaruhi oleh komponen lain berupa
pH
air
udara
angin
cahaya matahari
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Perhatikan ciri-ciri suatu komponen ekosistem berikut!
1) Sebagai penghasil oksigen.
2) Menyimpan cadangan air.
3) Bersifat autotrof.
Komponen biotik yang memiliki ciri-ciri tersebut termasuk dalam kelompok
. detritivor
produsen
dekomposer
konsumen primer
kakonsumen puncak
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
seorang siswa mengamati suatu ekosistem dan memperoleh data komponen berupa tanaman eceng gondok, teratai. ikan niia. angsa. dan katak. Hasil pengamatan tersebut merupakan
komponen biotik ekosistem danau
komponen biotik ekosistem sawah
komponen abiotik ekosistem danau
komponen abiotik ekosistem sawah
komponen biotik ekosistem pegunungan
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Perhatikan satuan-satuan makhluk hidup berikat!
1) Populasi 4) Ekosistem
2) Komunitas 5) Bioma
3) Individu
Urutan satuan makhluk hidup dari yang paling kecil adalah
1)-3)-2)-5)-4)
2)-3)-1)-4)-5)
. 3)-1)-2)-4)-5)
3)--2)--1)--5)--4)
5)-4)-1)-2)--3)
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Sekelompok siswa mengamati beberapa jenis organisme berdasarkan kemampuannya memperoleh makanan. Padi, lumut, dan fitoplankton dimasukkan dalam kelompok X. Sementara itu, kelinci, jamur, dan zooplankton dimasukkan dalam kelompok Y. Ke!ompok X dan Y adalah . . . .
X
Y
A
Heterotrof
autotrof
B
kemoautotrof
fotoautotrof
C
kemoautotrof
autotrof
D
Autotrof
heterotrof
E
Autotrof
kemoautotrof
a
b
c
d
e
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?