Aportes de Jerome Bruner

La representación enactiva se refiere:

• Conocer algo por medio de la acción.

• Se emplean símbolos, como el lenguaje.

• Por medio de un dibujo o una imagen.

• Ritmo de aprendizaje de cada estudiante.

¿Que es el aprendizaje por descubrimiento?

• se constituye en un aprendizaje generalmente no-intencional

• Promueve que el alumno adquiera los conocimientos por si mismo

• el aprendiz tiene intención de aprender y es consciente de qué aprende.

• se basa en un cambio en nuestra respuesta ante un estímulo

La representación icónica se refiere:

• Conocer algo por medio de la acción.

• Se emplean símbolos, como el lenguaje.

• Por medio imágenes de objetos o eventos.

• Ritmo de aprendizaje de cada estudiante.

La representación simbólica se refiere:

• Conocer algo por medio de la acción.

• Se emplean símbolos, como el lenguaje.

• Por medio de objetos o eventos.

• Ritmo de aprendizaje de cada estudiante.

En transferibilidad como aprendizaje la actitud es:

• Capacidad de solucionar problemas.

• ¿Cómo hacer que el niño se enfoque en el nuevo material?

• ¿Cómo se organiza el aprendizaje cuando se tiene una información?

• Relacionar la información y la solución de problemas.

En transferibilidad como aprendizaje la compatibilidad es:

• Capacidad de solucionar problemas.

• ¿Cómo hacer que el niño se enfoque en el nuevo material?

• ¿Cómo se organiza el aprendizaje cuando se tiene una información?

• Relacionar la información y la solución de problemas.

En transferibilidad como aprendizaje la motivación es:

• Capacidad de solucionar problemas.

• ¿Cómo hacer que el niño se enfoque en el nuevo material?

• ¿Cómo se organiza el aprendizaje cuando se tiene una información?

• Relacionar la información y la solución de problemas.

En transferibilidad como aprendizaje la habilidad es:

• Capacidad de solucionar problemas.

• ¿Cómo hacer que el niño se enfoque en el nuevo material?

• ¿Cómo se organiza el aprendizaje cuando se tiene una información?

• Relacionar la información y la solución de problemas.

Mejorar su capacidad para manejar adecuadamente el flujo de información. Pertenece al subproblema de:

• Actitud

• Repliegue

• Contraste

• Habilidad

Interiorización del conocimiento. Pertenece al subproblema de:

• Actitud

• Repliegue

• Contraste

• Habilidad