SOAL UKG-KOMPETENSI PEDAGOGIK

Guru membiasakan peserta didik berdoa sebelum belajar, hal tersebut sesuai dengan Kompetensi Inti... .

• KI - 1

• KI - 2

• KI - 3

• KI - 4

Perhatikan pernyataan permasalahan berikut ini :

(1). Banyak siswa tidak menyelesaikan pekerjan rumah ( PR )

(2). Jumlah buku teks di perpustakaan kurang

(3). Sebagian besar peserta didik kurang konsentrasi saat belajar di kelas

(4). Penggunaan metode diskusi kurang efektif

(5). Ventilasi udara dalam kelas kurang memadai

(6). Siswa sering telambat hadir di kelas

Permasalahan yang dapat dijadikan rumusan masalah dalam penelitian tindakan kelas ditunjukan pada nomor.. .

• (1), (2), (4), (5)

• (2), (3), (5), (6)

• (1), (2), (3), (4)

• (1), (3), (4), (6)

Perhatikan bentuk bentuk pertanyaan guru berikut ini :

(1)Apa nama pegunungan yang terdapat di pulau Sumatetra?

(2). Mengapa matahari terbit dari arah timur?

(3). Sebutkan 5 macam hurup vokal !

(4). Bagaimana cara menyangkok pohon mangga ?

(5). Di mana letak kotaSemarang ?

Pertanyaan guru yang dapat merangsang anak menalar ( berfikir tingkat tinggi) ditunjukan oleh pertanyaan nomor .. .

• (1) dan (2)

• (2) dan (4)

• (3) dan (4)

• (4) dan (5)

4. Perhatikan pernyataan berikut :

(1).eksplorasi

(2).motivasi

(3). Membuat rangkuman

(4). konfirmasi

(5). apresepsi

(6). Menyampaikan tujuan

(7). Refleksi

(8). Memberi tugas rumah

(9). Elaborasi

Urutan kegiatan pembelajaran di kelas yang paling tepat adalah... .

• (5), (2), (6),(1), (3), (7), (9), (4), (8)

• (1), (9), (4),(5), (2), (6), (7), (8), (3)

• (5), (2), (6), (1), (9), (4), (3), (7), (8)

• (3), (7), (8), (5), (2), (6), (1), (9), (4)

5. Berikut adalah cara-cara melakukan penilaian :

(1). Tes tertulis

(2). Observasi

(3). Tes lisan

(4). Penilaian Proyek

(5). Penilaian diri

(6). Penilaian Produk

(7). Penilaian Unjuk kerja

(8). Pengisian Jurnal

(9). Penugasan

Untuk menilai aspek pengetahuan yang paling tepat dengan menggunakan cara nomor ... .

• ( 1), (3), (7)

• (2), (5), (8)

• (1), (3), (9).

• (4), (6), (7)

5. Berikut adalah cara cara melakukan penilaian :

(1). Tes tertulis

(2). Observasi

(3). Tes lisan

(4). Penilaian Proyek

(5). Penilaian diri

(6). Penilaian Produk

(7). Penilaian Unjuk kerja

(8). Pengisian Jurnal

(9). Penugasan

Untuk menilai aspek keterampilan yang paling tepat dengan menggunakan cara nomor ... .

• ( 1), (3), (7)

• (2), (5), (8)

• (1), (3), (9)

• (4), (6), (7).

Berikut adalah cara cara melakukan penilaian :

(1). Tes tertulis

(2). Observasi

(3). Tes lisan

(4). Penilaian Proyek

(5). Penilaian diri

(6). Penilaian Produk

(7). Penilaian Unjuk kerja

(8). Pengisian Jurnal

(9). Penugasan

Untuk menilai aspek sikap yang paling tepat dengan menggunakan cara nomor ... .

• ( 1), (3), (7)

• (2), (5), (8).

• (1), (3), (9)

• (4), (6), (7)

Berikut ini beberapa contoh metodologi pembelajaran :

(1). Pembelajaran tematik terpadu

(2). Pembelajaran kooperatif ( Koopertive learning)

(3). CTL ( Contextual Teaching and Learning)

(4). Ceramah dan Diskusi

(5). Pembelajaran berbasis masalah

(6). Simulasi dan demonstrasi

• (1) dan (3)

• (2) dan (5)

• (4) dan (6).

• (3) dan (4)

Di bawah ini adalah kemampuan guru yang termasuk pada kelompok kompetensi pedagogis

• Pemahaman terhadap karakteristik peserta didik, menyusun PBM, melaksanakan PBM, melaksanakan penilaian, pengelolaan kelas.

• Pemahaman terhadap karakteristik peserta didik, penguasaan substansi materi, melaksanakan PBM, melaksanakan penilaian, pengelolaan kelas

• Menyusun program pembelajaran, penguasaan substansi materi ajar, melaksanakan PBM, melaksanakan penilaian dan pengelolaan kelas.

• Menyusun program pembelajaran, penguasaan materi ajar, melaksanakan PBM, penguasaan strategi metode belajar dan melaksanakan penilaian.

Sebagai seorang guru, Pak Agus berusaha memiliki informasi tentang seluk beluk dan kakarteristik setiap siswanya karena semuanya itu merupakan bahan dasar yang akan mempengaruhi capaian dan prestasi masing-masing siswa. Ilustrasi tersebut merupakan deskripsi dari konsep....

• masukan dasar PBM

• merencanakan PBM

• melaksanakan PBM

• masukan lingkungan PBM