Tendencias innovacion educativa

1. La implementación de un cambio significativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje y contempla diversos aspectos: tecnología, didáctica, pedagogía, procesos y personas, este enunciado hace relación a:

• a. Metodologías activas

• Innovación educativa

• Calidad educativa

1. Se define como el conjunto de ideas que se orientan en una dirección específica, referida a las concepciones de educación y del currículo como elemento mediador entre la teoría educativa y su práctica, este concepto hace alusión a.

• a. Tendencia educativa

• Didáctica contemporánea

• Modelo pedagógico

1. Esta estrategia contemporánea, se trata de aprovechar la predisposición natural de los estudiantes con actividades lúdicas para mejorar la motivación hacia el aprendizaje, la adquisición de conocimientos, de valores y el desarrollo de competencias en general, implica el diseño de un entorno de aprendizaje que conlleva tareas y actividades para aprender.

• Pedagogía activa

• Actividad de aprendizaje

• Gamificación

1. Según Unesco (2005), se entiende como sostenibilidad “el desarrollo que satisface las necesidades de la generación presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades” en sus componentes:

• a. Económica, espiritual e investigativa

• Social, económica y ambiental

• Cultural, política e innovadora

1. En el tema de tendencias se consideran dos ejes de trabajo conceptual, el primero se refiere a la posible transición de la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento, la comunicación y el aprendizaje, y el otro, está relacionado con las tendencias proyectadas para la educación. Esta afirmación sustenta la idea de:

• a. La gestión del conocimiento

• La importancia del futuro de la educación

• La visión de la sostenibilidad