Política de Probidad Académica

Una de las premisas del IB es promover el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo. Para favorecer este aprendizaje, los alumnos deben elaborar trabajos en distintos formatos y recurren a información diversa. La política de probidad académica sirve para:

• Educar alumnos críticos y reflexivos con la información a la que tienen acceso.

• Que sean conscientes de reconocer la importancia de la autoría y la veracidad

• Valorar su propia creatividad y expresión individual cuando ellos son creadores.

• Todas las opciones son correctas.

La probidad académica:

• Nos aconseja sobre cómo seleccionar material bibliográfico útil.

• Describe los derechos y responsabilidades de todos los miembros de la comunidad escolar para identificar las buenas prácticas.

• Describe los derechos y responsabilidades de todos los miembros de la comunidad escolar para identificar y actuar ante las conductas improcedentes y qué medidas tomar en caso de infracción.

• La segunda y tercera opción son correctas.

¿Qué atributo del perfil de la comunidad de aprendizaje IB se relaciona mejor con la probidad académica?

• Solidarios

• Íntegros

• Reflexivos

• Buenos comunicadores

¿Se puede producir una falta de probidad académica durante el proceso de aprendizaje?

• Nunca, los alumnos deben dominar las normas de respecto hacia la propiedad intelectual desde siempre.

• Sí, ya desde los 3 años puede haber faltas cuando un alumno copia otro trabajo sin reconocer que lo hizo su compañero antes.

• Sí, porque es parte del proceso de aprendizaje y se aprende progresivamente.

• Sí, cuando los alumnos recogen información sin citar la fuente o cuando utilizan información de otros como suya propia.

¿Cuál es el rol de los profesores en la probidad académica?

• Ayudar a los alumnos a entender lo que es la probidad académica y la propiedad intelectual.

• Fomentar el respeto hacia las creaciones de los demás y enseñarles a que sean rigurosos en un trabajo académico.

• Formar a los alumnos en habilidades de investigación.

• Ayudar a los alumnos a entender en qué consiste una conducta improcedente con la probidad académica y las consecuencias de una infracción.

• Dejar que los alumnos investiguen por su cuenta.

¿Cuál es el rol de las familias en la probidad académica?

• Dejarles hacer ellos solos las tareas de casa sin ayudarles salvo casos puntuales.

• Ninguno, las familias no necesitan participar en esto.

• Cuando se da la ocasión, dialogar sobre la importancia de la probidad.

¿Cuál es el rol de los alumnos sobre la probidad académica?

• Hacer lo que le digan los profesores.

• Reconocer y respetar los trabajos e ideas de los demás.

• Producir trabajos de su propia propiedad intelectual.

• Entender que la honestidad académica no afecta sólo a los trabajos en clase, sino también a los deberes y a las actividades de evaluación.

• Asumir la responsabilidad si no respetan la probidad en cuanto a la propiedad intelectual o las referencias y citas pertinentes.

¿Qué acciones suponen una falta de probidad académica?

• Plagio: recurrir a información, ideas, etc de otra persona sin citar la autoría, no sólo textos sino también imágenes.

• Poner una idea propia y darle mi autoría.

• Colusión: cuando el alumno permite que otro compañero copie o use su trabajo.

• Invención de datos o uso de información falsa.

• Beneficio injusto o fraudulento: el alumno permite que alguien haga el trabajo por él.

¿Qué hace el profesor ante una falta de honestidad académica por parte del alumno?

• Nada, es cosa de los padres.

• Le suspende el examen o la evaluación directamente.

• Se realiza una reflexión en grupo en clase y también individualmente con el alumno sobre la importancia de la probidad y las consecuencias.

• Si hay reincidencia, se sigue lo estipulado en el Plan de Convivencia del centro.

¿Qué actuaciones suponen un ejemplo de buenas prácticas?

• Hacer un trabajo original.

• Escribir con letra cursiva cuando citamos las ideas de otra persona.

• Parafrasear: comentar lo que ha dicho otra persona, citando quién es el autor.

• Propiedad intelectual: decir cuándo una imagen, idea o trabajo pertenece a otra persona