Latihan UN 3 Bahasa Indonesia

Bacalah kutipan fabel berikut!

“Pergi kau burung kecil kotor! Jangan ganggu cacing-cacing itu. Mereka sedang menggemburkan kebunku. Kalau mau makan, kau yang akan aku suruh untuk menggantikan pekerjaan cacing-cacing itu.”

Sang burung puyuh rupanya sakit hati dengan kata-kata Pak Sugeak. Tanpa pikir panjang, ia mendatangi kancil sahabatnya yang terkenal cerdik untuk meminta nasihat.

Makna kata sakit hati dalam kutipan febel tersebut adalah ….

• Hina

• Ingkar

• Gelisah

• Dendam

Bacalah kutipan fabel berikut!

“Pergi kau burung kecil kotor! Jangan ganggu cacing-cacing itu. Mereka sedang menggemburkan kebunku. Kalau mau makan, kau yang akan aku suruh untuk menggantikan pekerjaan cacing-cacing itu.”

Sang burung puyuh rupanya sakit hati dengan kata-kata Pak Sugeak. Tanpa pikir panjang, ia mendatangi kancil sahabatnya yang terkenal cerdik untuk meminta nasihat.

Akibat terjadinya konflik pada teks tersebut adalah ….

• Pak Sugeak marah kepada burung puyuh

• Burung puyuh merasa sakit hati

• Burung puyuh pergi mendatangi kancil

• Burung puyuh menggantikan pekerjaan cacing-cacing

Bacalah kutipan fabel berikut!

Di kebun Tito Tikus bertemu dengan Ibu Dara. Ia sedang menangis.

“Tito Tikus, apa kamu melihat telurku?” tanya Ibu Dara sambil menangis.

“Maaf Ibu Dara aku tidak melihat telurmu,” jawab Tito Tikus.

Tiko Tikus ikut bersedih.

“Aku akan membantumu, Ibu Dara,” kata Tito Tikus.

“Mungkin kita bisa melihat lebih jelas dari atas sini.”

Ibu Dara lalu terbang dan hinggap di atas tali jemuran. Mereka mengamati sekeliling kebun. Tapi mereka tidak menemukan telur itu.

Tiba-tiba Tito Tikus teringat harus menjemput Toto Tikus. Ia pun pamit kepada Ibu Dara. Sesampainya di atas, ia melihat Toto Tikus masih tidur.

“Bangun, Toto! Matahari sudah tinggi. Kita harus mencari makanan.”

“Oh, kamu Tito, tapi aku sakit. Sepertinya aku tidak bisa keluar mencari makanan.”

“Jangan khawatir, Toto! Aku akan membawakan makanan untukmu,” kata Tito Tikus.

Watak tokoh Toto Tikus dalam kutipan fabel tersebut adalah ….

• Suka berbagi

• Senang dipuji

• Senang bekerja

• Suka menolong

Bacalah kutipan fabel berikut!

Di kebun Tito Tikus bertemu dengan Ibu Dara. Ia sedang menangis.

“Tito Tikus, apa kamu melihat telurku?” tanya Ibu Dara sambil menangis.

“Maaf Ibu Dara aku tidak melihat telurmu,” jawab Tito Tikus.

Tiko Tikus ikut bersedih.

“Aku akan membantumu, Ibu Dara,” kata Tito Tikus.

“Mungkin kita bisa melihat lebih jelas dari atas sini.”

Ibu Dara lalu terbang dan hinggap di atas tali jemuran. Mereka mengamati sekeliling kebun. Tapi mereka tidak menemukan telur itu.

Tiba-tiba Tito Tikus teringat harus menjemput Toto Tikus. Ia pun pamit kepada Ibu Dara. Sesampainya di atas, ia melihat Toto Tikus masih tidur.

“Bangun, Toto! Matahari sudah tinggi. Kita harus mencari makanan.”

“Oh, kamu Tito, tapi aku sakit. Sepertinya aku tidak bisa keluar mencari makanan.”

“Jangan khawatir, Toto! Aku akan membawakan makanan untukmu,” kata Tito Tikus.

Latar waktu kutipan fabel tersebut adalah ….

• pagi hari

• siang hari

• sore hari

• malam hari

Bacalah kutipan fabel berikut!

Di kebun Tito Tikus bertemu dengan Ibu Dara. Ia sedang menangis.

“Tito Tikus, apa kamu melihat telurku?” tanya Ibu Dara sambil menangis.

“Maaf Ibu Dara aku tidak melihat telurmu,” jawab Tito Tikus.

Tiko Tikus ikut bersedih.

“Aku akan membantumu, Ibu Dara,” kata Tito Tikus.

“Mungkin kita bisa melihat lebih jelas dari atas sini.”

Ibu Dara lalu terbang dan hinggap di atas tali jemuran. Mereka mengamati sekeliling kebun. Tapi mereka tidak menemukan telur itu.

Tiba-tiba Tito Tikus teringat harus menjemput Toto Tikus. Ia pun pamit kepada Ibu Dara. Sesampainya di atas, ia melihat Toto Tikus masih tidur.

“Bangun, Toto! Matahari sudah tinggi. Kita harus mencari makanan.”

“Oh, kamu Tito, tapi aku sakit. Sepertinya aku tidak bisa keluar mencari makanan.”

“Jangan khawatir, Toto! Aku akan membawakan makanan untukmu,” kata Tito Tikus.

Amanat yang terdapat pada kutipan teks fabel tersebut adalah …

• Kita harus menjaga tali silaturahmi dengan baik.

• Kita harus berbagi kebahagiaan dengan sahabat.

• Kita harus melakukan kebaikan kepada orang lain.

• Kita harus mengingat pesan sahabat dengan baik.

Penulisan kalimat langsung yang benar pada kutipan fabel adalah …

• “Toloong, tolooong! Aku terjebak di lumpur hidup! Toloong!” Teriak Si Semut.

• “Toloong, tolooong! Aku terjebak di lumpur hidup! Toloong!” teriak Si Semut.

• “Toloong, tolooong! Aku terjebak di lumpur hidup! Toloong! Teriak Si Semut.”

• “Toloong, tolooong! Aku terjebak di lumpur hidup! Toloong! teriak Si Semut.”

Bacalah kedua teks berikut!

Teks 1

Ia tertinggal sendirian. Ibu, ayah, serta kakaknya sudah pergi. Ia tidak mengikuti nasihat mereka. Ia menangis matanya basah. Nasihat yang hanya didengar tanpa diindahkan. Tak henti-henti ia merutuk pada diri sendiri. Inikah akibatnya. Lamunannya terhenti kala seorang seorang Burung Dara menyuruhnya berteduh di rumahnya.

Teks 2

Kemudian sang semut berterima kasih pada kupu-kupu karena telah menyelamatkan nyawanya. Ia memuji kupu-kupu sebagai binatang yang hebat dan terpuji. Mendengar pujian itu kupu-kupu berkata kepada semut. “Aku adalah kepompong yang dulu kau ejek,” kata si kupu-kupu. Ternyata kepompong yang dulu ia ejek sudah menyelamatkan dirinya.

Perbedaan penggunaan bahasa kedua teks tersebut adalah ....

• Teks 1: terdapat pengarus bahasa daerah

  Teks 2: tidak dipengaruhi bahasa daerah

• Teks 1: bahasa sehari-hari

  Teks 2: bahasa kias

• Teks 1: terdapat kata sandang

  Teks 2: terdapat bahasa daerah

• Teks 1: disampaikan dalam bentuk narasi

  Teks 2: disampaikan dalam bentuk narasi dan dialog

Perhatikan teks fabel berikut!

Sanci, seekor camang berbulu jarang. Bahkan warna hitamnya pun tak selegam teman-temannya. Sehingga ketika bercampur dengan yang lain dia minder.

"Sudahlah, Ci. Jangan murung begitu, perbedaan itu anugerah," kata Mangka temannya.

[ ......................................]

"Ayo kita main di pohon beringin di sana!' ajak Mangka menunjuk salah satu pohon.

kalimat langsung yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ....

• "Ya Mang. Terima kasih," lirih Sanci.

• "Tapi seharusnya tidak begitu kan, Mang? tanya Sanci.

• "Sudah kamu saja ke sana aku lagi tidak selera," kata Sanci.

• "Bagaimana kita bisa bermain bersama, kalau kita berbeda," teriak Sanci.

Bacalah kutipan cerita berikut!

Seorang pemburu yang tidak terlalu berani, sedang mencari jejak seekor singa. Dia lalu berteman dengan seorang penebang kayu di dalam hutan. Dia pun bertanya kepada penebang itu jika saja ia melihat tanda-tanda jejak singa atau tahu di mana singa itu bersarang.

Kutipan teks tersebut merupakan alur bagian ....

• Pengenalan

• Klimaks

• Penyelesaian

• Koda

Bacalah teks berikut!

Rajawali itu duduk termenung di sarangnya. Ia berpikir terus menerus. Ia tidak mau mati karena kehausan. Ia melihat ke tanah banyak batu kecil. Ia mendapatkan ide. Ia mengambil batu itu dan memasukkannya ke dalam buyung. Air itu akhirnya naik lebih tinggi. Air telah naik sampai ke permukaan. Rajawali yang pintar itu memasukkan paruhnya dan ia mendapatkan air.

Teks tersebut merupakan alur bagian....

• Pengenalan

• Konflik

• Penyelesaian

• Koda