Ulangan Tengah Semester Ganjil Kimia XI IPA

Ulangan Tengah Semester Ganjil Kimia XI IPA

11th Grade

8 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Reaksi Senyawa Hidrokarbon & Isomer

Reaksi Senyawa Hidrokarbon & Isomer

11th Grade

10 Qs

Remedial 3.1- 3.3

Remedial 3.1- 3.3

11th Grade

10 Qs

UH 1 HIDROKARBON

UH 1 HIDROKARBON

11th Grade

10 Qs

latihan soal hidro karbon

latihan soal hidro karbon

11th Grade

10 Qs

ULANGAN HARIAN 1

ULANGAN HARIAN 1

11th Grade

10 Qs

ISOMER DAN SIFAT HIDROKARBON UNTUK SMK TEKIND KELAS X

ISOMER DAN SIFAT HIDROKARBON UNTUK SMK TEKIND KELAS X

10th - 12th Grade

10 Qs

Reaksi Hidrokarbon

Reaksi Hidrokarbon

11th Grade

10 Qs

10 Soal Kimia Hidrokarbon Sifat & Pemanfaatanny

10 Soal Kimia Hidrokarbon Sifat & Pemanfaatanny

11th Grade

10 Qs

Ulangan Tengah Semester Ganjil Kimia XI IPA

Ulangan Tengah Semester Ganjil Kimia XI IPA

Assessment

Quiz

Chemistry

11th Grade

Hard

Created by

Ika Dewi Indriyani

Used 34+ times

FREE Resource

8 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

Berubahnya air kapur menjadi keruh menunjukkan bahwa senyawa karbon mengandung ....

karbon dan oksigen

hidrogen dan oksigen

tembaga dan oksigen

kalsium dan oksigen

nitrogen dan oksigen

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Karakteristik dari suatu senyawa sebagai berikut:
(1) Titik didih dan titik leleh tinggi. 
(2) Stabil terhadap pemanasan.
(3) Umumnya larut dalam air.
(4) Apabila dibakar menghasilkan  CO2CO_2  dan uap air.
(5) Jika dibakar tidak sempurna menghasilkan jelaga.
Karakteristik senyawa organik terdapat pada nomor.... 

 (1) dan (2) 

(1) dan (3)

(2) dan (3)

(3) dan (4)

(4) dan (5) 

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

Nama senyawa tersebut adalah....

2 - etil - 3 - heptena

2 - metil - 4 - heptena

3 - metil - 4 - oktena

6 - metil - 4 - oktena

2 - etil - 3 - oktena

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

Atom C primer, sekunder, tersier, & kuartener ditunjukkan oleh nomor …..

6, 5, 2, 3

1, 7, 3, 2

10, 9, 5, 3

8, 3, 6, 7

4, 2, 3, 7

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

Berturut-turut merupakan reaksi....

adisi - substitusi - eliminasi

adisi - eliminasi - substitusi

substitusi - adisi - eliminasi

substitusi - eliminasi - adisi

eliminasi - adisi - substitusi

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Pembakaran tidak sempurna terjadi jika tidak ada oksigen yang cukup untuk membakar bahan bakar sepenuhnya menjadi gas karbon dioksida dan uap air. Pembakaran tidak sempurna menghasilkan gas karbon monoksida (CO). Gas CO dapat mencemari udara dan bersifat racun, hal ini disebabkan oleh ….

Gas CO dapat berikatan dengan hemoglobin membentuk COHb

Gas CO mudah bereaksi dengan O2 membentuk CO2 yang beracun

Gas CO adalah gas yang bersifat reaktif dan mudah bereaksi dengan unsur-unsur lain

Gas CO dapat larut dalam air membentuk CO2-H2

Gas CO berbau busuk dan menusuk

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Salah satu dampak pembakaran hidrokarbon adalah terjadinya hujan asam. Hujan asam adalah hujan dengan pH di bawah 5,6. Hujan asam dapat menyebabkan tumbuhan dan hewan air mati, serta merusak bangunan dan logam. Penyebab terjadinya hujan asam adalah ….

Terbentuk gas NO2

Penguraian gas SO2 menjadi S dan O2

Reaksi gas SO2 dan SO3 dengan uap air

Reaksi S dengan uap air

Reaksi gas H2S dengan uap air

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Pembakaran bahan bakar fosil (batubara, minyak bumi dan gas alam) dapat menyebabkan masalah pencemaran lingkungan, khususnya pencemaran udara. Seperti yang terjadi di kota-kota besar dan padat penduduk. Pencemaran udara merupakan imbas negatif dari perkembangan zaman, kehadiran pabrik-pabrik industri skala besar dan juga kendaraan bermotor mengeluarkan gas emisi yang umuya tidak ramah lingkungan. Ini tentu hal yang tidak mengenakan, pencemaran udara bisa menyebabkan berbagai macam penyakit, menggangu kesehatan manusia, merusak keindahan alam, membuat hidup menjadi tidak nyaman.

Berdasarkan wacana tersebut, gagasan yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran polusi udara oleh seorang pelajar adalah ... .

Menggunakan energi listrik secara berlebihan seperti sering mencharge gadget, menyalakan lampu pada siang hari di sekolah.

Mengurangi jalur hijau berupa penanaman pohon-pohon di halaman sekolah agar CO2 dapat terserap kembali melalui daur oksigen dan fotosintesis.

Menggunakan botol minuman atau tempat makan yang terbuat dari plastik yang dibawa dari rumah sehingga tidak terbuang.

Ikut serta menjaga kebersihan lingkungan yang ada di sekitar sekolah dan tidak membiarkan sampah berserakan.

Mengurangi penggunaan kendaraan bermotor seperti menggunakan sepeda ontel, berjalan kaki, menggunakan kendaraan umum saat berangkat dan pulang sekolah