ADDMATH F4 KSSM

State the range of the following diagram 

Nyatakan julat bagi rajah di sebelah

• $\left\{2,\ 3,\ 4,\ 5\right\}\$

• $\left\{\frac{1}{2},\ \frac{1}{3},\ \frac{1}{4},\ \frac{1}{5},\ 0\right\}$

• $\left\{\frac{1}{2},\ \frac{1}{3},\ \frac{1}{4},\ \frac{1}{5}\right\}$

• $\left\{0\right\}$

Tags

CCSS.8.F.A.1

CCSS.HSF.IF.A.1

State the range of the following

Nyatakan julat bagi yang berikut

• $0\le x\le3$

• $0\le f\left(x\right)\le4$
  

• $0\le f\left(x\right)\le3$
  

• $0\le x\le4$
  

A function is defined by h(x)=6x-5.

Find the image of object 2

Suatu fungsi diberi sebagai h(x) = 6x - 5

Cari imej bagi objek 2

Tags

CCSS.8.F.A.1

CCSS.HSF.IF.A.1

Find the composite function fg based on the function f and g given.

Cari fungsi gubahan fg berdasarkan fungsi f dan g yang diberi

 $f\left(x\right)=x^2-4x+3$  

 $g\left(x\right)=-5x$  

•  $25x^2+20x+3$  

•  $-25x^2+20x+3$  

•  $25x^2-20x+3$  

•  $25x^2+20x-3$  

Tags

CCSS.HSF-BF.A.1C

 $g^{-1}\left(x\right)=\frac{x+4}{x-4}$  

Find the g based on the given inverse function.

Cari fungsi g berdasarkan fungsi sonsangan yang diberi

•  $\frac{x-4}{x+4}$  

•  $\frac{4x+4}{x-1}$  

•  $\frac{x+1}{4x-4}$  

Tags

CCSS.HSF-BF.B.4A

Solve the following/ Selesaikan yang berikut

 $x+2y+z=3$  

 $2x-y+3z=13$  
 $2x+3y+4z=11$  

•  $x=-1,$   $y=3,$   $z=2$  

•  $x=3,$   $y=2,$   $z=-1$  

•  $x=3,$   $y=-1,$   $z=2$  

•  $x=2,$   $y=-1,$   $z=3$  

 $2x+3y=5$  

State whether the following equation is linear or a non-linear equation

Nyatakan sama ada persamaan berikut adalah liear atau bukan linear

• Linear equation/ Persamaan linear

• Non linear equation/ Persamaan bukan linear

Tags

CCSS.8.F.A.3

 $\frac{2}{x}+2y=x$  

State whether the following equation is linear or a non-linear equation

Nyatakan sama ada persamaan berikut adalah liear atau bukan linear

• Linear equation/ Persamaan linear

• Non linear equation/ Persamaan bukan linear

Tags

CCSS.8.F.A.3

 $x+3y=5$  
 $x^2+2y^2=6$  
Selesaikan

•  $x=\frac{2}{11},\ y=\frac{-19}{11}\ or\ x=2,\ y=1$  

•  $x=\frac{19}{11},\ y=\frac{-2}{11}\ or\ x=1,\ y=2$  

•  $x=\frac{-2}{11},\ y=\frac{19}{11}\ or\ x=1,\ y=2$  

•  $x=\frac{-2}{11},\ y=\frac{19}{11}\ or\ x=2,\ y=1$  

Tags

CCSS.HSA.REI.C.7

Simplify the following in the form/ Permudahkan yang berikut dalam bentuk $a\sqrt{b}$  .

 $2\sqrt{50}-3\sqrt{2}$  

•  $4\sqrt{2}$  

•  $5\sqrt{2}$  

•  $6\sqrt{2}$  

•  $7\sqrt{2}$  

Tags

CCSS.HSN.RN.A.2