กราฟและความสัมพันธ์เชิงเส้น

1.จงเขียนคู่อันดับจากแผนภาพต่อไปนี้

• (1,4),(2,10),(3,15),(4,20)

• (1,4),(2,8),(3,15),(4,20)

• (1,4),(2,8),(3,12),(4,16)

• (1,4),(2,10),(3,15),(3,20)

2.ให้นักเรียนเติมช่องว่างในตารางต่อไปนี้ให้สมบูรณ์

• A=18

• A=22

• B=5

• B=6

3.จากตารางสามารถเขียนคู่อันดับได้อย่างไร

• (3,1),(6,3),(9,3),(12,4),(15,5),(18,6)

• (3,1),(6,2),(9,4),(12,4),(15,5),(18,6)

• (3,1),(6,2),(9,3),(12,4),(15,5),(18,6)

• (3,1),(6,2),(9,3),(12,4),(15,4),(18,6)

4.จากแผนภาพดังกล่าว ข้อใดอ่านถูกต้อง

• (1,30) อ่านว่า คู่อันดับหนึ่ง สามสิบ

• (2,10) อ่านว่า คู่อันดับสอง สิบ

• (3,20) อ่านว่า คู่อันดับสามยี่สิบ

• (2,20) อ่านว่า คู่อันดับสอง ยี่สิบ

5.จงเขียนคู่อันดับจากแผนภาพต่อไปนี้

• (a,1),(b,-1),(b,-2),(c,-1),(d,3)

• (a,1),(b,0),(b,-2),(c,-1),(d,3)

• (a,1),(b,0), (b,-2),(c,-2),(d,3)

• (a,1),(b,0),(b,-1),(c,-1),(d,-2)

6.จากตารางสามารถเขียนคู่อันดับได้อย่างไร

• (-1,3),(1,-3),(0,-1),(-1,-2),(-2,-3)

• (2,3),(1,-1),(0,-1),(-1,-3),(-2,-5)

• (2,3),(1,0),(0,-1),(-1,-3),(-2,-5)

• (0,3),(1,-1),(0,-1),(-1,-0),(-2,-5)

7.จุด (-1, -5) อยู่ในควอดรันต์ใด

• 1

• 2

• 3

• 4

8.จุดใดต่อไปนี้อยู่ในควอดรันต์เดียวกับ (2,3)

• (-1,4)

• (1,-3)

• (3,7)

• (-6,-5)

9.ข้อใดต่อไปนี้ถูกต้อง

• จุด A เป็นกราฟของ(5,7)

• จุด B เป็นกราฟของ(5,-6)

• จุด C เป็นกราฟของ(-2,3)

• จุด D เป็นกราฟของ(4,-4)

10. ข้อใดต่อไปนี้ถูกต้อง

• ก. จุด A เป็นกราฟของ(-5,3)

• ข. จุด B เป็นกราฟของ(4,4)

• ค. จุด C เป็นกราฟของ(-3,5)

• ง. จุด D เป็นกราฟของ(-3,-2)