Autoconocimiento para el aprendizaje

Se refiere a las circunstancias y factores que participan en nuestro proceso de aprendizaje.

• Aprendizaje

• Contexto

• Constructivismo

• Contexto social

Postura pedagógica que argumenta cómo construimos el aprendizaje a partir de nuestra participación activa e interacción con el entorno.

• Cognición

• Contexto

• Constructivismo

• Aprendizaje

Es un proceso constructivo, acumulativo, autorregulado, orientado a metas, colaborativo e individualmente diferente.

• Contexto social

• Constructivismo

• Aprendizaje

• Contexto

Es determinante para el aprendizaje debido a que formamos parte de una realidad que influye en nuestra manera de captar y aportar conocimiento.

• Contexto social

• Constructivismo

• Cognición

• Contexto educativo

Pilar de la educación vinculado con la competencia técnica, nos ayuda a incrementar saberes que nos permiten comprender el entorno y estimular el sentido crítico.

• Aprender a convivir

• Aprender a ser

• Aprender a conocer

• Aprender a hacer

Rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos que indican cómo percibimos, interaccionamos y respondemos a diversos ambientes de aprendizaje.

• Conocimiento

• Estilos de aprendizaje

• Aprender a hacer

• Hemisferio izquierdo

Tienen facilidad para asimilar información con sólo ver o leer, para establecer relaciones entre ideas y conceptos, para pensar en imágenes.

• Pragmáticos

• Reflexivos

• Personas visuales

• Personas auditivas

Se refiere a nuestra capacidad para planear y organizar las actividades y estrategias de aprendizaje, así como para evaluar la información adquirida.

• Conocimiento

• Hemisferio derecho

• Aprender a aprender

• Aprendizaje

Concepto que involucra los procesos relacionados con la percepción, el descubrimiento, el reconocimiento, la imaginación, la memoria, el aprendizaje, el lenguaje y el pensamiento.

• Cognición

• Aprendizaje

• Aprender a aprender

• Metacognición

Concepto que implica tomar conciencia de la manera en que adquirimos el conocimiento.

• Cognición

• Aprendizaje

• Aprender a aprender

• Metacognición