Fundamentos e Práticas do Ensino da Língua Inglesa

Check the option that DOES NOT define Reading:

• Reading is an active skill.

• Reading is the construction of meaning from a printed or written message.

• Reading is a fluent process of readers combining information from a text and their own background knowledge.

• It doen't involve guessing, predicting, checking, and asking oneself questions.

What is reading for according to Hedge (2003)?

• The ability to read a wide range of texts in English.

• Building a knowledge of language which will facilitate reading ability

• Building schematic knowledge.

• The ability to adapt the reading style according to reading purpose (skimming, scanning).

• All the options above.

Name at least 5 benefits of reading:

"Get all the information straight from the text."

A que nível da compreensão leitora a afirmação acima se refere?

• Monitoramento

• Inferência

• Decodificação

• Compreensão literal

The fourth level of reading comprehension is also called (a)   and it is about detecting errors.

Considerando os níveis de compreensão leitora propostos por Gagné , Yecovich e Yecovich (1993), podemos afirmar que inferência e monitoramento pertencem à:

• Shallow Processing

• Deep Processing

• Shallow and deep processing

• Nenhum

Analisando uma atividade de leitura em que o professor, primeiramente faz questões abertas, explorando as impressões, opiniões e conhecimento prévio dos alunos, pode-se afirmar que o processo de leitura utilizado é:

• Top down

• Bottom up

• Interactive

São características do texto oral:

Efêmero;

Possui características prosódicas - ritmo, pausas,

Suas condições de processamento permitem pouquíssimo tempo entre a criação da mensagem e sua produção;

Apresenta um vocabulário mais coloquial;

ABAIXO, identifique a alternativa que NÃO é considerada característica do texto oral:

• Tem como destaque: construir relacionamentos

• Apresenta frases mais curtas e de estrutura mais simples;

• Pode ser moldado ou recapitulado a partir da percepção de que o interlocutor não o compreende;

• Apresenta muitas repetições;

• Exige a utilização da norma culta;

Considering the Writing Process, the acts of clarifying, reorganizing, refining and using precise language are parts of:

• Writing

• Responding

• Editing

• Revising

Exercícos de atividades escritas tais como:

- Manipular sentenças e parágrafos;

- Escrever a partir de modelos;

- Dar continuidade a textos;

- Fazer cópias personalizadas;

São consideradas atividades c om abordagens :

• Imaginativas

• Comunicativas

• Controladas

• Práticas