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Repaso 2 La Estructura Significativa 12° Grado

Authored by Karen Eduvina Castillo García

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12th Grade

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Repaso 2 La Estructura Significativa 12° Grado
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1.

MULTIPLE SELECT QUESTION

10 sec • 1 pt

Las estructuras significativas son:

Fantasía vuelta realidad para los consumidores.

Formas de interpretación de la realidad.

Proceso único que combina la actividad de los órganos del habla y la estructura gramatical.

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

20 sec • 1 pt

La doble dimensión de la estructura significativa está constituida por:

Los símbolos y las mercancías.

la personalización y las significaciones.

Procesos históricos y utopías.

3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

10 sec • 1 pt

la competencia discursiva es:

Forma dirigida a las masas.

Cosa que merced a sus propiedades satisface necesidades humanas.

La forma que tiene el receptor de interpretar el mensaje publicitario.

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

5 sec • 1 pt

El autor del artículo estudiado define la publicidad como:

Forma de comunicación dirigida a las masas.

Formas de interpretación de la realidad.

Cosa que merced a sus propiedades satisface necesidades humanas.

5.

MULTIPLE SELECT QUESTION

20 sec • 1 pt

Son los dos factores de los cuales surge la estructura significativa:

La relación dialéctica entre el lenguaje y la cultura del receptor.

La presencia de mercancías y la invitación compulsiva a obtenerlas.

La relación que mantiene la publicidad con las diferentes estructuras significativas que existen en la sociedad.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

Es una de las características de la mercancía o producto:

Multiplica fórmulas retóricas que matizan la codificación.

Reinterpreta códigos.

Se subjetiviza, se dota de intencinalidad.

Supone una pluralidad inmensa de lenguajes

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

La abducción se define como

Satisface las necesidades humanas

Multiplica fórmulas para enriquecer el sentido.

Supone la reinterpretación de códigos.

Una inferencia sintética que le asigna un nuevo sentido a las cosas al descontextualizarlas.

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