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Ley 27/2007

Authored by Raquel Campos

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Ley 27/2007
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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¿Qué principios generales rigen dicha ley?

Transversalidad, accesibilidad universal, libertad de elección, no discriminación, generalización y normalización

Transversalidad, accesibilidad universal, libertad de elección, no discriminación, inclusión y normalización

Transversalidad, accesibilidad universal, libertad de elección, no discriminación, integración y normalización

Transversalidad, accesibilidad universal, libertad de elección, no discriminación y normalización

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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¿En qué áreas debe aplicarse el reconocimiento de las lenguas de signos españolas y la regulación de medios de apoyo a la comunicación oral de las personas sordas, con discapacidad auditiva y sordociegas?

En los bienes y servicios a disposición del público

En la participación política y en las relaciones con la Administración Pública

En los transportes y en los medios de comunicación social/telecomunicaciones

Todas las opciones anteriores son correctas

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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¿Qué es una persona sordociega?

Aquella que es totalmente sorda y ciega

Aquella con un deterioro combinado (vista y oído) y que presenta dificultades para acceder a la información, comunicación y movilidad

Aquella que presenta restos auditivos y/o visuales

No hay ninguna opción correcta

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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¿Qué lenguas de signos están reconocidas en nuestro país?

Española y catalana

Española, catalana y vasca

Española

Española y vasca

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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¿La lengua de signos está reconocida oficialmente en España como una lengua más?

No, aunque presenta características

gramaticales, sintácticas y léxicas propias

No, porque aún no se han aprobado ciertas normas en relación a ella (p.e. Estatutos de Autonomía)

Sí, recientemente se han aprobado numerosas normas con el fin de establecer su importancia y reconocimiento

Sí, pero solo la lengua de signos española. La catalana no

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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¿Qué es la educación bilingüe en el ámbito de la discapacidad auditiva?

Es un proceso de enseñanza-aprendizaje que se lleva a cabo en un entorno en el que coexisten dos o más lenguas de uso vehicular

Es un proceso de enseñanza-aprendizaje donde únicamente las personas sordas, con discapacidad auditiva y sordociegas utilizan indistintamente lenguas orales y de signos españolas

En el caso de las personas sordas, con discapacidad auditiva y sordociegas se referirá al uso vehicular de las lenguas orales reconocidas oficialmente y las lenguas de signos españolas

A y C son correctas

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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¿Cuál es la diferencia entre intérprete de lengua de signos y el guía-intérprete de lengua de signos?

Ninguna, son sinónimos y se utilizan indistintamente

El intérprete es para personas sordas, con discapacidad auditiva y sordociegas. El guía-intérprete para sordociegas.

El intérprete traduce información. El guía-intérprete traduce la información y sirve de enlace entre las personas sordociegas y el entorno

B y C son correctas

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