Conceptualización de las competencias.

Capacidades humanas que constituyen los conocimientos, habilidades y actitudes que se van desarrollando con el trascurrir del tiempo. ¿A qué concepto se refiere?

• Constructivismo

• Racionalismo

• Competencias

• Humanismo

Fundamento que explica los actos humanos en una secuencia lógica que permite la introducción de la eficacia.

• Competencias

• Humanismo

• Racionalismo

• Constructivismo

Fundamento que se basa en la realización del ser humano, mediante valores, cultura, costumbres, educación.

• Competenecias

• Humanismo

• Racionalismo

• Constructivismo

Fundamento que se basa en el resultado de las experiencias obtenidas en el medio en el que se encuentren las personas.

• Competencias

• Humanismo

• Racionalismo

• Constructivismo

¿Cuántos son los pilares de la educación?

• 4

• 3

• 2

• 5

Consiste para cada persona en aprender a comprender el mundo que la rodea, al menos suficientemente para vivir con dignidad, desarrollar sus capacidades profesionales y comunicarse con los demás.

• Aprender a ser

• Aprender a convivir

• Aprender a gestionar

• Aprender conocer

Aprender a hacer es enseñar habilidades, así como su conciencia moral y práctica, para que las generaciones futuras puedan establecer sus propias prácticas y desarrollar otras nuevas.

• Aprender a ser

• Aprender a gestionar

• Aprender a convivir

• Aprender conocer

Formación integral de la educación y de las personas, no solo la transmisión de conocimientos, sino también la transmisión de valores y opiniones.

• Aprender a ser

• Aprender a gestionar

• Aprender a convivir

• Aprender conocer

La educación debe enseñar a vivir juntos, es decir, debe enfrentar las dificultades que enfrenta la humanidad como sociedad.

• Aprender a ser

• Aprender a convivir

• Aprendes a gestionar

• Aprender conocer

Competencia que se relaciona con el racionalismo. Su conducta es ser abierto y flexible, además piensa y actúa con rapidez de reacción para amoldarse a los cambios.

• Iniciativa

• Adaptabilidad

• Trabajo en equipo

• Autodeterminación