PPI

Contaràn con PPI

• Todos los estudiantes que tengan CUD y estén en escuela común

• Todos los estudiantes que certifiquen discapacidad y estén en escolaridad formal

• Los estudiantes que en su escolaridad así lo requieran

El nodo/eje/ punto central del documento será...

• El diagnóstico del estudiante

• Su trayectoria educativa

• La detección, el análisis y reflexión de las barreras

El PPI..

• Es un documento de validez legal y por tanto no puede modificarse.

• Es flexible, puede ampliarse, quitarse, reformularse si se evalúa necesario.

• Es la planificación de una trayectoria educativa y debe estar presente todo el ciclo.

La confecciòn del PPI es responsabilidad de...

• La escuela de origen , donde el estudiante está matriculado, siendo la institución donde pertenece.

• Del docente de apoyo y del acompañante externo como profesionales competentes para tal fin.

• De todos los actores que acompañan la trayectoria.

El PPI se elabora...

• Cuando el estudiante no puede acceder al diseño propuesto para el grupo clase.

• Porque el estudiante tiene CUD, y esto garantiza su trayectoria de calidad

• Para garantizar la inclusión educativa.

La EVALUACIÒN del documento...

• Debe ser al cierre del ciclo escolar, siendo éste un período definitorio para su promoción y acreditación.

• Se realiza a corto plazo, garantizando esto realizar las modificaciones y reajustes en la propuesta.

• Es dos veces al años, como cierres de cuatrimestres para realizar los reajustes que se consideren necesarios.

El ACOMPAÑANTE EXTERNO...

• Es un derecho que tiene el estudiante.

• Es una obligación, debe asistir siempre que un niño/adolescente con discapacidad vaya a escuela común.

• Es recurso más que los padres tienen para garantizar la educación de sus hijos.

Las BARRERAS...

• Son desafíos, obstáculos que presenta el estudiante para participar y aprender.

• Son desafíos, obstáculos del entorno que el estudiante encuentra para participar y aprender.

• Son desafíos, obstáculos del sistema educativo que el estudiante encuentra para participar y aprender.