
Tema 15.9 - RDL 1/2013, P. Discapacidad e Inclusión Social
Authored by Martín Luis Acosta Lavié
Education
University

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
18 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Real Decreto Legislativo 1/2013, Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su Inclusión Social.
Artículo 1. Esta ley tiene por objeto:
Garantizar el derecho a la igualdad de oportunidades y de trato, así como el ejercicio real y efectivo de derechos por parte de las personas con discapacidad en igualdad de condiciones respecto del resto de ciudadanos y ciudadanas.
Esta ley tiene por objeto establecer medidas para garantizar y hacer efectivo el derecho a la igualdad de oportunidades de las personas con discapacidad.
Esta ley tiene por objeto establecer medidas para garantizar y hacer efectivo el derecho a la inclusión social de oportunidades de las personas con discapacidad.
Todas son falsas.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Artículo 2. Definiciones.
A efectos de esta ley se entiende por Discapacidad: ...............
Es una situación que resulta de la interacción entre las personas con deficiencias previsiblemente permanentes y cualquier tipo de barreras que limiten o impidan su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con las demás.
Falta o limitación de alguna facultad física o mental que imposibilita o dificulta el desarrollo normal de la actividad de una persona.
Es un término general que abarca las deficiencias, las limitaciones de la actividad y las restricciones de la participación.
Todas son falsas.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Artículo 2. Definiciones.
A efectos de esta ley se entiende por Discriminación por asociación: ...............
Trato diferente y perjudicial que se da a una persona por motivos de raza, sexo, ideas políticas, religión, etc.
Existe cuando una persona o grupo en que se integra es objeto de un trato discriminatorio debido a su relación con otra por motivo o por razón de discapacidad.
Protección de carácter extraordinario que se da a un grupo social históricamente discriminado.
Todas son falsas.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Artículo 4. Titulares de los derechos.
¿Quiénes tendrán la consideración de personas con discapacidad ?
Aquellas a quienes se les haya reconocido un grado de discapacidad igual o superior al 33%.
Aquellas a quienes se les haya reconocido un grado de discapacidad igual o superior al 35%.
Aquellas a quienes se les haya reconocido un grado de discapacidad igual o superior al 37%.
Aquellas a quienes se les haya reconocido un grado de discapacidad igual o superior al 43%.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Artículo 5. Ámbito de aplicación.
Las medidas específicas para garantizar la igualdad de oportunidades, la no discriminación y la accesibilidad universal se aplicarán, en los ámbitos siguientes:
Telecomunicaciones y sociedad de la información.
Espacios públicos urbanizados, infraestructuras y edificación.
Patrimonio cultural, de conformidad con lo previsto en la legislación de patrimonio histórico.
Empleo.
Todas son correctas.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
CAPÍTULO IV. Derecho a la educación.
Las personas con discapacidad tienen derecho a una ...............
Educación mixta, de calidad y gratuita, en igualdad de condiciones con las demás.
Educación inclusiva, de calidad y gratuita, en igualdad de condiciones con las demás.
Educación exclusiva, de calidad y gratuita, en igualdad de condiciones con las demás.
Todas son falsas.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
CAPÍTULO V. Derecho a la vida independiente.
Medidas de acción positiva:
Medidas para facilitar el estacionamiento de vehículos.
Subsidio de movilidad y compensación por gastos de transporte.
Reserva de viviendas para personas con discapacidad y condiciones de accesibilidad.
Concepto de rehabilitación de la vivienda.
Todas son verdaderas.
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?