LEGITIMANDO MI LIDERAZGO/ COMUNIDADES DE APRENDIZAJE 2

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3rd Grade

11 Qs

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LEGITIMANDO MI LIDERAZGO/ COMUNIDADES DE APRENDIZAJE 2

Assessment

Quiz

Professional Development, Life Skills

3rd Grade

Hard

Created by

Juanita Mora

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11 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

La mayoría de los miembros han dejado de observar la política de “no tomar café, refrescos y alimentos durante las horas de trabajo” y están abusando de ella de una manera u otra. Tu puedes hacer que esta política se cumpla:

Llamando a una reunión específica para ello.

Advertir individualmente a quienes la infringen, de los riesgos en que incurren.

Sancionar a Tomás como ejemplo para los demás.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Jorge López realizó un excelente trabajo en el que se observaron claramente los valores de Responsabilidad e Integridad. A ti te gustaría reconocerlo con el propósito de apoyarlo y reconocer su esfuerzo extra. La mejor forma de hacerlo es :

Poniendo un Stiker de Valores y una nota en el tablero de avisos expresando tus más sinceras felicitaciones para Jorge; puedes enunciar las cosas sobresalientes que hizo en relación al proyecto, para hacer patente el reconocimiento.

Además del Sticker de Valores, llamando a Jorge a la oficina para decirle personalmente que lo hizo bien.

Aplicar el Sticker de Valores, felicitar a Jorge en privado y además en la próxima reunión del grupo hacer notar su participación en el proyecto y felicitarlo nuevamente.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Tomás Torres se ha quejado con motivo de la felicitación que le diste a Jorge. Él te dice que, examinando el proyecto en general, es obvio que él (Tomás), contribuyó bastante al proyecto. Sabiendo que Tomás en realidad no contribuyó en nada, tu deberías:

Defender tu decisión señalando exactamente lo que hizo Jorge.

Exhibir a Tomás pidiéndole que describa en detalle en que consistió su contribución al proyecto.

Escuchar simplemente. Tomás es algo inmaduro y defensivo, así que para qué darle demasiada importancia a esa queja conversando acerca de ella.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Tomás no quedó nada contento con la forma en que manejaste su queja y ha estado provocando a Jorge. Lo mejor que puedes hacer es:

No meterte en sus problemas

Llamar a Tomás y advertirle que no se meta en problemas.

Hablar con Tomás y Jorge en forma conjunta.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Has notado que Mariana López se ha estado reportando “ENFERMA” con demasiada frecuencia. Esto ha impactado negativamente en sus resultados y te ha afectado en los números de la Región. Tu debes :

Advertirle que si sigue así, vas a comenzar a aplicarle sanciones de acuerdo a las políticas de Contigo

Mostrar tu preocupación preguntándole qué es lo que le pasa.

Mencionarle el asunto, pero sólo cuando haya excedido el límite normal de x faltas o en el caso de que sus ausencias creen dificultades con el resto del equipo de Trabajo.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Mariana sigue faltando. Finalmente ha confesado que cuando sus niños se enferman o no tienen clases, su esposo -- que también trabaja – insiste en que ella se quede en casa a cuidarlos . Tu forma de actuar sería:

Mostrar cierta comprensión hacia el problema ; decirle que tu esposa también quería que tu hicieses lo mismo, pero que no estás dispuesto a aceptarlo. Aconsejarle que sea razonable y considera bien la situación.

No darle el aumento de sueldo, que ya se merece por diversas razones.

Notificarle que esperas que resuelva su problema en una semana a más tardar.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Mariana confiesa que ha podido resolver el problema con su esposo y pide consejo. He aquí tu oportunidad de :

Escuchar pacientemente pero insistir que tendrá que aceptar la práctica establecida de la empresa o hará peligrar seriamente su trabajo.

Escucharla y convencerla de que está dañando su situación personal, presente y futura, dejando que sus asuntos familiares se mezclen en el trabajo.

Sugerirle que ella y su esposo cenen un día contigo para discutir el problema conjuntamente.

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