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Prueba Parcial de Educación Física 10mo

Authored by Cristina Quelal

Physical Ed

10th Grade

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Prueba Parcial de Educación Física  10mo
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

2.- Escriba V si es verdadero o F si es falso, según corresponda, con relación a los tipos de juegos                             (2 p.)

               

 a. El objetivo de los juegos con materiales reciclables, es que los estudiantes aprendan a reciclar y sensibilizar sobre el cuidado del medio natural.

Verdadero 

Falso 

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

b. El palo encebado es un juego tradicional del Ecuador, donde se debe construir un coche de madera. 

Verdadero 

Falso 

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

3.- Seleccione la respuesta correcta con relación a los tipos de juegos     (1 p.)

                                                                                

 Es el tipo de juego en el cual los jugadores no compiten entre sí, sino que tienen que trabajar en conjunto para cumplir un objetivo en común. De este modo, los participantes pierden o ganan en grupo.

 Juegos Motores

 Juegos Cooperativos 

Juegos Tradicionales

Juegos deportivos

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

4.- Escriba V si es verdadero o F si es falso, según corresponda de acuerdo a los tipos de juegos.  

a.- Los juegos motores son los que tienen como objetivo principal ejercitar nuestra memoria 

Verdadero 

Falso 

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

b.- La Rayuela es una excelente alternativa para mejorar el equilibrio y la coordinación de movimientos indispensables en el desarrollo de la motricidad gruesa 

Verdadero 

Falso 

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

5.- Relacione los juegos tradicionales del Ecuador con su definición, según corresponda.             (3 p.)  

 1 A, 2 B, 3C, 4D, 5 E, 6 F

1D, 2C, 3F, 4E, 5 A, 6B

1C, 2 A, 3 B, 4F, 5D, 6E

1D, 2C, 3B, 4E, 5 A, 6F

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

6.- Complete:  Los juegos motores ……………. se producen en un espacio más complejo, con reglas más exigentes y con variaciones  dificultando a los estudiantes y exigiéndoles una participación cognitivo-motriz. (1 p.)

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