Soal Asesmen Diagnostik

Secara umum, asesmen diagnostik bertujuan untuk ....

• mendiagnosis kelebihan dan keterampilan siswa

• mendiagnosis kemampuan dasar dan mengetahui kondisi awal siswa

• mendiagnosis kekurangan dan kesejahteraan siswa

• mendiagnosis kesejahteraan dan keimanan siswa

Tanya jawab adalah bentuk yang paling efektif dan efisien dalam melakukan asesmen diagnostik non-kognitif.

• Benar

• Salah

Asesmen diagnostik terbagi menjadi dua yaitu :

• sentral dan non sentral

• sejahtera dan pra sejahtera

• kognitif dan non kognitif

• sehat dan kurang sehat

Salah satu tujuan dari asesmen diagnostik non kognitif adalah :

• mengetahui alamat siswa

• mengetahui nilai rapor siswa

• mengetahui kondisi keluarga siswa

• mengetahui kondisi tetangga siswa

Guru boleh merancang permainan di luar kelas sebagai bentuk asesmen mempertimbangkan sumber daya di luar kelas yang mendukung topik pembelajaran yang sedang diajarkan.

• Benar

• Salah

salah satu tujuan dari asesmen diagnostik kognitif adalah ....

• mengidentifikasi capaian kompetensi siswa

• mengidentifikasi tumbuh kembang siswa

• mengidentifikasi kondisi kesehatan siswa

• mengidentifikasi pergaulan siswa

Tahapan melaksanakan asesmen diagnostik non kognitif adalah ....

• persiapan, pelaksanaan, penutupan

• persiapan, pelaksanaan, tindak lanjut

• persiapan, tindak lanjut, laporan

• persiapan, pelaksanaan, laporan

Latar belakang dilakukannya asesmen diagnostik diantaranya adalah ...

• terjadi ketidak tercapaian belajar siswa

• penurunan kemampuan siswa

• rentan putus sekolah

• a, b, c benar

Guru boleh merancang teknik asesmen yang berbeda pada murid yang berbeda menyesuaikan gaya belajar murid.

• Benar

• Salah

Berikut ini adalah siklus asesmen di awal pembelajaran…

• Evaluasi – Asesmen kognitif – Asesmen non kognitif – Tindak lanjut

• Evaluasi dan tindak lanjut – Asesmen kognitif – Asesmen non kognitif

• Asesmen kognitif – Evaluasi – Tindak Lanjut – Asesmen non kognitif

• Asesmen non kognitif – Asesmen kognitif – Tindak lanjut dan evaluasi