CUESTIONARIO SOBRE EL CURRICULO BASE DEL MESCP

1.       ¿Qué dimensiones domina el colonialismo?

• a) Política

• b) Económica

• c) Social

• d) Productiva

• e) Ninguna de las anteriores

2.- ¿Qué se propone generar el curriculo base en lo subjetivo?

• a) conociemientos generales

• b) conocimientos científicos y tecnológicos

• c)conciencia productiva, creativa y transformadora

• d) Ninguna de las anteriores

3.- Cuando se habla de Vivir Bien se refiere principalmente a:

• a) Vida moderna acelerada

• b)buscar bienestar propio

• c) Estar en armonía con el cosmos

• d) Estar en armonía con la madre tierra

4.- ¿Cómo debe ser elcurriculo base tomando en cuenta La pluralidad boliviana?

• a) Debe ser diversificado según los diferentes departamentos

• b)Debe ser regionalizado sugun la realidad de cada cultura, región y localidad

• c) Debe ser homogenizado en todo el país

• d) Todas las anteriores

5.- ¿Qué características tiene el proceso educativo?

• a) ser- hacer- saber-decidir

• b) analítico-evaluativo –productivo

• c) inciso a y b

• d) práctico-teórico-valorativo - productivo

6.- El conocimiento científico es apto para cualquier cultura y es considerado como conocimiento universal

• VERDADERO

• FALSO

7.- El currículo plantea una educación descolonizadora que incorpora los valores y conocimientos de los pueblos y naciones idigena originario de modo igualitario, para revalorizar, recuperar y desplegar sus potencialidades y además contribuir como elementos contra hegemónicas y alternativas al capitalismo

• VERDADERO

• FALSO

8.-El currículo se funda en el (a)   como la experiencia que nos orienta el camino para recorrer en la búsqueda de resolver las necesidades de toda la poblacion boliviana, donde no solo es importante la armonía con la Madre tierra, sino también el desarrollo de la conciencia holística, donde el ser humano piensa y se siente como parte de las relaciones armónicas de la naturaleza y el cosmos

9.- El currículo base se fundamenta psicopedagógicamente en el aprendizaje (a)  

10¿Cómo debe ser la educación en la parte práctica?