KUIZ PEMAHAMAN SKPMg2

Apakah SKPMg2

• SKPMg2 adalah instrumen penilaian yang digunakan untuk menilai strategi dan inisiatif yang mendokong usaha transformasi negara.

• SKPMg2 adalah instrumen penilaian yang digunakan untuk menilai kualiti kepimpinan sekolah sahaja ke arah pencapaian bertahap tinggi.

• KPMg2 adalah instrumen penilaian yang digunakan untuk menilai kualiti guru sahaja ke arah pencapaian bertahap tinggi.

• SKPMg2 adalah instrumen penilaian yang digunakan untuk menilai kualiti pendidikan secara berterusan ke arah pencapaian bertahap tinggi.

Instrumen SKPMg2 terdiri daripada lima standard. Nyatakan 5 standard yang terdapat dalam instrumen SKPMg2

• Standard 1 : PengurusanPentadbiran

  Standard 2 : Pengurusan Organisasi

  Standard 3 : Pengurusan Kurikulum,

  Kokurikulum dan Hal Ehwal Murid

  Standard 4 : Pembelajaran dan

  Pemudahcaraan (PdPc)

  Standard 5 : Kemenjadian Murid                                                                                      

• Standard 1 : Kepimpinan

  Standard 2 : Pengurusan Organisasi

  Standard 3 : Pengurusan Kurikulum, Kokurikulum dan Hal Ehwal Murid

  Standard 4 : Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc)

  Standard 5 : Kemenjadian Murid

• Standard 1 : Kepimpinan

  Standard 2 : Pentadbiran Organisasi

  Standard 3 : Pengurusan Kurikulum, Kokurikulum dan Hal Ehwal Murid

  Standard 4 : Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc)

  Standard 5 : Kemenjadian Murid

• Standard 1 : Kepimpinan

  Standard 2 : Pengurusan Kurikulum

  Standard 3 : Pengurusan Kokurikulum dan Hal Ehwal Murid

  Standard 4 : Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc)

  Standard 5 : Kemenjadian Murid

Berikan aspek-aspek bagi Standard 1

• 1.1.1 : PGB Sebagai Peneraju

  1.1.2 : PGB Sebagai Pemangkin

  1.1.3 : PGB Sebagai Pendorong

• 1.1.1 : PGB Sebagai Peneraju

  1.1.2 : PGB Sebagai Pembimbing

  1.1.3 : PGB Sebagai Pendorong

• 1.1.1 : PGB Sebagai Peneraju

  1.1.2 : PGB Sebagai Pembimbing

  1.1.3 : PGB Sebagai Pengawal

• 1.1.1 : PGB Sebagai Perancang

  1.1.2 : PGB Sebagai Pembimbing

  1.1.3 : PGB Sebagai Pendorong

Pilih aspek yang BETUL bagi Standard 2

• 2.1 Pengurusan Sumber Manusia

  2.2 Pengurusan Perolehan

  2.3 Pengurusan Kewangan

  2.4 Pengurusan Sumber Pendidikan

  2.5 Iklim

  2.6 Pengurusan Perpaduan

  2.7 Pemuafakatan Strategik

• 2.1 Pengurusan Sumber Manusia

  2.2 Pengurusan Aset

  2.3 Pengurusan Kewangan

  2.4 Pengurusan Sumber Pendidikan

  2.5 Iklim

  2.6 Pengurusan Perpaduan

  2.7 Pemuafakatan Strategik

• 2.1 Pengurusan Sumber Guru

  2.2 Pengurusan Aset

  2.3 Pengurusan Kewangan

  2.4 Pengurusan Sumber Pendidikan

  2.5 Iklim

  2.6 Pengurusan Perpaduan

  2.7 Pemuafakatan Strategik

• 2.1 Pengurusan Sumber Manusia

  2.2 Pengurusan Aset

  2.3 Pengurusan Kewangan

  2.4 Pengurusan Sumber Pendidikan

  2.5 Iklim

  2.6 Pengurusan Pemuafakatan

  2.7 Pemuafakatan Strategik

Pilih 3 aspek yang berkaitan dalam Standard 3

• 3.1 : Pengurusan Panitia

  3.3 : Pengurusan Kokurikulum

  3.3 : Pengurusan Hal Ehwal Murid

• 3.1 : Pengurusan Kurikulum

  3.3 : Pengurusan Sukan

  3.3 : Pengurusan Hal Ehwal Murid

• 3.1 : Pengurusan Kurikulum

  3.3 : Pengurusan Kokurikulum

  3.3 : Pengurusan Kemenjadian Murid

• 3.1 : Pengurusan Kurikulum

  3.3 : Pengurusan Kokurikulum

  3.3 : Pengurusan Hal Ehwal Murid

Berikan maksud TuMS

• Tindakan Untuk Mencapai Kualiti

  • Peluasan penerangan kepada Standard Kualiti.

  • Mengandungi Tindakan dan Kualiti.

• Penerangan Kepada Aspek

  • Peluasan penerangan kepada Standard Kualiti.

  • Mengandungi Tindakan dan Kualiti.

• Tindakan Untuk Mencapai Standard

  • Peluasan penerangan kepada Standard Kualiti.

  • Mengandungi Tindakan dan Kualiti.

• Tindakan Untuk Mencapai Kriteria Kritikal

  • Peluasan penerangan kepada Standard Kualiti.

  • Mengandungi Tindakan dan Kualiti.

Nyatakan TuMS bagi Standard 4.6

• Guru Sebagai Penilai.

• Murid Sebagai Pembelajar Aktif.

• Guru Sebagai Perancang.

• Guru Sebagai Pendorong.

Contoh evidens untuk TuMS 1.1.1 PGB menetapkan hala tuju sekolah secara terancang

• Pelan Strategik/ Pelan Taktikal/ Pelan Operasi 2022

• Minit Mesyuarat Kelab Badminton

• Takwim Perancangan Program Peningkatan Murid

• Dokumentasi Bengkel Pemantapan Panitia Bahasa melayu

Contoh evidens untuk 2.1.1 Pembangunan sumber manusia diurus secara terancang

• Kertas Kerja Jogathon 2021

• Kertas Kerja Malam Junjungan Budi Semarak Kasih

• Dokumentasi Bengkel Teknik Menjawab SPM Murid Tingkatan 5

• Dokumentasi Bengkel Analisis Data Panitia Matematik

Contoh evidens untuk 3.2.5 Program kecemerlangan kokurikulum diurus secara profesional dan terancang

• Buku Rekod Kehadiran Kelab Ping Pong

• Borang Keahlian Persatuan Pengakap

• Takwim Program Kecemerlangan Kokurikulum

• Analisis SEGAK Tingkatan 2 Arif