Revisão TA1 - METODOLOGIA - UNI SÃO JOSE

1. 

Como são produzidos os conhecimentos científicos?

• A. 

  Eles são construídos a partir dos saberes de vida de cada pesquisador.

• B. 

  Eles são produzidos a partir de métodos e procedimentos científicos e os resultados precisam ser comprovados e validados.

• C. 

  Eles são produzidos exclusivamente através de observações.

• D. 

  São produzidos a partir de pesquisas e consultas na internet.

2. 

O tipo de conhecimento que é baseado em crenças religiosas é o:​​​​

• A. 

  Conhecimento popular ou senso comum.

• B. 

  Conhecimento religioso.

• C. 

  Conhecimento filosófico.

• D. 

  Conhecimento científico.

3. 

O que é ciência?

• A. 

  Ciência, enquanto conceito, é um processo que determina certo objeto por meio de um método científico.

• B. 

  Ciência é a definição de conceitos.

• C. 

  Ciência é um método de análise da realidade.

• D. 

  Ciência é sempre ciência neutra.

 

4.

Qual o significado da neutralidade para a ciência?

• A. 

  A neutralidade não tem significado para a ciência.

• B. 

  A neutralidade é o que define a ciência.

• C. 

  A neutralidade é o problema central da ciência.

• D. 

  A neutralidade é, para a ciência advinda do processo do iluminismo, a base de toda a razão.

5. 

Durante a montagem da metodologia de pesquisa, muitos estudantes acabam confundindo levantamento documental com levantamento bibliográfico. Porém, existem diferenças entre elas. Assinale a opção que melhor representa essa diferença.

• A. 

  O levantamento documental analisa materiais que são de fonte primária, ou seja, documentos, cartas etc., necessariamente históricos, que ainda não foram analisados por pares; o levantamento bibliográfico utiliza materiais de fontes que já tiveram um tratamento analitico, como livros, artigos de periódicos etc., que sejam permanentemente atualizados.

• B. 

  Os levantamentos documental e bibliográfico utilizam as mesmas fontes de informações; o que os diferencia é o tratamento que já foi dado aos materiais, sendo os do levantamento documental, documentos históricos ainda não analisados por outros autores e os do levantamento bibliográfico, já avaliados por outros autores.

• C. 

  O levantamento documental só pode ser realizado em bibliotecas, já que estas também possuem materiais de fonte primária a espera de análise; o levantamento bibliográfico pode ser realizado somente na Internet, desde que sejam usados sites de fonte confiável.

• D. 

  O levantamento documental analisa materiais que são de fonte primária, ou seja, documentos, cartas etc., que ainda não foram analisados por pares; o levantamento bibliográfico utiliza materiais de fontes que já tiveram um tratamento analitico, como livros, artigos de periódicos etc.

6. 

Observe as duas frases abaixo, sobre estudo de caso: ​​​​​​​

Estudo de caso é o método que visa compreender fenômenos sociais complexos,

pois tem como objetivo, preservar as características holísticas e significativas dos eventos da vida real.

Sobre essas duas afirmativas, é correto afirmar que:

• A. 

  a primeira é uma afirmativa verdadeira e a segunda é falsa, pois o estudo de caso não busca estudar eventos da vida real e sim eventos controlados.

• B. 

  as duas são alternativas verdadeiras e a segunda é a justificativa que complementa a primeira, visto que é objetivo do estudo de caso estudar fenômenos complexos da vida real.

• C. 

  as duas são alternativas falsas, pois não estão contextualizando o método estudo de caso em nenhuma das afirmações.

• D. 

  a primeira é uma afirmativa falsa e a segunda é verdadeira, pois o estudo de caso busca estudar eventos corriqueiros e não complexos, da vida real.

7. 

No mundo acadêmico, para organizar dados e, por conseguinte sintetizar a informação necessária para se escrever um trabalho existem algumas técnicas que devem ser utilizadas pelo estudante/pesquisador em seu processo de redação científica. Elas possuem características especificas, porém, um objetivo em comum:

• A. 

  As técnicas de organização da informação têm como objetivo a reunião dos textos em um padrão específico, seja ele impresso ou digital, conforme a técnica utilizada pelo estudante/pesquisador, para que ele ganhe tempo e eleja critérios na análise do conteúdo pesquisado.

• B. 

  As técnicas de organização da informação têm como objetivo fazer com que o estudante/pesquisador resuma as principais informações do texto escolhido, evitando assim a leitura da totalidade do texto, para que ele ganhe tempo e eleja critérios na análise do conteúdo pesquisado.

• C. 

  As técnicas de organização da informação têm como objetivo criar uma programação de leitura para que o estudante/pesquisador sistematize as principais informações do texto escolhido para que ele ganhe tempo e eleja critérios na análise do conteúdo pesquisado.

• D. 

  As técnicas de organização da informação têm como objetivo a reunião, a descrição e a disposição das principais informações contidas em um texto em um padrão especifico, conforme a técnica utilizada pelo estudante/pesquisador, para que ele ganhe tempo e eleja critérios na análise do conteúdo pesquisado.

8. 

A atividade de fichamento é importante para que o pesquisador organize e registre os textos visitados ao longo da investigação, os quais serão, posteriormente, retomados no processo de produção escrita. Na etapa de produção do trabalho acadêmico, a sistematização das informações e a construção prévia das referências auxiliam no processo de escrita, otimizando o tempo e possibilitando embasamento teórico adequado para o trabalho de investigação do autor.

Assinale a alternativa que indica o fichamento do tipo bibliográfico.​​

• A. 

  O fichamento, como etapa do planejamento de pesquisa, é importante para facilitar o registro de informações. No entanto, estas devem ser utilizadas para a construção de paráfrases, sem necessidade de elaboração de referências. 

• B. 

  No fichamento, o pesquisador pode utilizar softwares de tecnologia da informação para auxiliar nessa atividade. Existem diferentes opções, as quais possibilitam diferentes funcionalidades.

• C. 

  Os softwares, tais como EndNote e Mendeley, não possibilitam registro de notas, sendo que estas são importantes para elaboração de paráfrase. Além disso, poucos recursos de interação estão disponíveis.

• D. 

  Na atividade de fichamento, é aconselhável não desenvolver comentários reflexivos. O importante é registrar autor, página e ano da obra, apenas. Dessa forma a tecnologia da informação não auxilia nessa etapa.

9. 

A atividade de fichamento, como prévia ao processo de escrita de trabalhos acadêmicos, é importante para a organização dos materiais.

Assinale a alternativa correta sobre o fichamento.

• A. 

  O fichamento compreende a atividade de registro de estudos; essa prática possibilita a organização das pesquisas realizadas, de acordo com a temática do estudo. Esta é uma forma de reunir e registrar os textos lidos.

• B. 

  Ao longo do processo de escrita, o autor precisa retomar autores e obras na íntegra. Para tanto, o fichamento deve sempre ser realizado a partir da citação direta e sem a necessidade da indicação com aspas dos recortes de texto.

• C. 

  A tecnologia da informação tem avançado em praticamente todos os campos do saber humano, facilitando e agilizando processos; no entanto, na atividade de produção acadêmica, muito pouco existe de recurso informatizado.

• D. 

  Existe apenas uma forma de fichamento, ou seja, aquela que está baseada na paráfrase verdadeira. Esta representa a única estratégia de registro de leitura.

10. 

As técnicas de organização de dados podem ser confundidas, porém cada uma tem suas especificidades.

a. Dos 3 tipos de técnicas de organização de dados, fichas e resenhas podem ser divulgados em publicações científicas...

b. Pois, somente esses dois tipos de técnicas de organização de dados seguem padrões específicos de estruturação.

c. Diferente dos demais, a resenha exige conhecimento prévio sobre o assunto, d. e todos os métodos de organização de dados dispensam a necessidade de consulta ao original.

Sobre essas quatro afirmativas, é correto afirmar que:

• A. 

  As frases corretas são a A, B e C pois nenhum dos métodos de organização dispensa a necessidade de consulta ao original invalidando a alternativa D.

• B. 

  A alternativa B, está correta, pois a técnica da resenha tem uma estrutura livre e fica a cargo do responsável pela resenha.

• C. 

  A alternativa B está correta pois complementa a alternativa A que também está correta, pois para a publicação as técnicas devem seguir um padrão.

• D. 

  A alternativa C está correta pois a resenha, das três técnicas é a que exige conhecimento prévio sobre o assunto resenhado, sendo muito utilizado nos meios científicos.