CONTEXTUALIZACIÓN Y TENDENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE POSTGRADO

Actualmente nos enfrentamos a una realidad de cambios que obliga a la Educación Superior redefinir su:

• VISION

• MISIÓN

• FUNCIÓN

• TODAS

• NINGUNA

La “Declaración Mundial sobre la Educación Superior: Visión y Acción” fomenta la misión de contribuir al desarrollo sostenible y el mejoramiento del conjunto de la sociedad, mediante:

• a) La formación de profesionales altamente calificados.

• b) La promoción, generación y difusión de conocimientos por medio de la investigación.

• c) La capacitación del personal docente.

• d) Solo a y b.

• e) Todas.

Las instituciones de educación superior, en la perspectiva del siglo XXI, deberán ejercer sus misiones y funciones en el pleno disfrute de sus libertades académicas y autonomía.

• Verdadero

• Falso

¿Cuál es la nueva visión que deben tener en mente todos los sistemas de Educación Superior?

•  Universalidad

• Científica

• Difusión cultural

• Difusión de conocimientos

Según Yarzábal, la calidad de la Educación Superior, es una concepción multidimensional, que abarca las funciones básicas de:

• a) Docencia

• b) Calidad de los estudiantes

• c) Investigación

• d) A y C

• e) Todas

El cambio exige de las instituciones de educación superior en general, y de los posgrados en particular, una predisposición a la reforma de sus estructuras y métodos de trabajo, lo que permite asumir la rigidez como norma de trabajo, en lugar de la flexibiliad y el apego a tradiciones inmutables.

• Verdadero

• Falso

La visión prospectiva, hará que los posgrados contribuyan a la elaboración e los proyectos futuros de la sociedad, inspirados en: (marque el incorrecto)

• Solidaridad

• Particularidad

• Equidad

• Respeto al ambiente