Tema 3. Desarrollo Cognitivo y Motor

La neurociencia educacional estudia:

• El estado en el que se encuentra el niño

• Los contenidos que deben ser impartidos en el aula

• El desarrollo de las habilidades personales

• Todas las respuestas son correctas

La neurociencia educacional:

• Se preocupa porque la memorización de los contenidos sea lo más sencilla posible

• Es necesaria para lograr una transformación positiva de los centros educativos

• Es necesaria para aumentar la calidad de la enseñanza y la edicación

• Todas las respuestas son correctas

El objetivo de la neurociencia educacional, acerca a los educadores al conocimiento de:

• El cerebro

• El Sistema Nervioso

• Todas las respuestas son correctas

• Cómo es el proceso de aprendizaje

Tener conocimiento sobre las bases biológicas de la conducta, ayuda a los educadores a:

• Planificar sus actividades

• Generar ambientes idóneos

• Favorecer la creatividad, la memoria, el lenguaje, la motivación...

• Todas las respuestas son correctas

La neurociencia educacional (selecciona la respuesta incorrecta):

• Es una disciplina joven

• Aúna varias disciplinas (pedagogía, psicología, neurociencia...)

• Los resultados hasta la fecha han sido muy positivos

• Ofrece poca información para planificar las actividades que se realizan en el aula

Las emociones:

• Condicionan las funciones cerebrales superiores

• Influyen de manera positiva o negativa

• Es mejor acompañar el aprendizaje de manera positiva

• Todas las respuestas son correctas

La plasticidad neuronal:

• No tiene ninguna utilidad para la neurociencia

• Es la capacidad que tiene el cerebro para aprender

• Es invariable

• Todas las respuestas son correctas

Los ambientes de trabajo en el aula deben ser positivos, seguros y evitar el estrés en el aula:

• Verdadero

• Falso

Las experiencias:

• Deben de ser principalmente sensoriales

• Todas las respuestas son correctas

• Deben de favorecer el aprendizaje

• Tienen que atraer la atención del niño

La neurociencia ha demostrado que el movimiento y el uso del cuerpo no guardan relación en su desarrollo:

• Falso

• Verdadero