SNP_U4_Dimensión física y espiritual

Para mejorar el rendimiento de los alumnos es necesario que el docente sepa motivar a sus alumnos y que enseñe con alegría, el entorno físico no es importante y tampoco influye en el rendimiento de los estudiantes

• Verdadero

• Falso

¿Cuál de los siguientes enunciados caracterizan a las “escuelas abiertas, multiespacios”?

• Se prioriza el espacio a los muebles y no a las personas

• La arquitectura se diseña en función del aprendizaje y de las posibilidades creativas de quienes habitan los espacios

• Los pasillos estrechos siguen presentes

• Las paredes se tornan en biombos móviles, puertas corredizas o muros para expresar los aprendizajes

Marca los detalles que debe poseer un ambiente escolar para promover el aprendizaje

• Ventilación e iluminación

• Agua para beber en los pasillos de la escuela o inclusive en las aulas

• Silencio total y absoluto durante toda la jornada escolar

• Utilizar la naturaleza como recurso didáctico

¿Qué piensan de Dios los niños a partir de los de 2 años hasta los 3 años?

• Describen a Dios como un ser humano, pero empiezan a pensar en Dios como espíritu o como amor

• Experimentan un sentido creciente de su relación con Dios

• Piensan en Dios en conexión con la naturaleza. Creen que cuando hay truenos es porque Dios está enojado

• Sus expresiones de fe reflejan la cultura de la iglesia a la cual pertenecen

A medida que los niños van entrando a la adolescencia, las ideas de los muchachos y las niñas comienzan a ser diferentes. Los muchachos se relacionan más con el ...

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¿Qué ideas sobre la oración tiene un niño entre 5 y 7 años?

• Piensan que las oraciones vuelan o flotan o saltan al cielo

• Tienen ideas claras de cómo la oración llega a Dios

• Piensan que Dios no les contestón una oración porque no la dijeron bien

• Creen que los animales también oran

¿Qué podemos hacer cuando los niños no quieren orar?

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¿Cuándo es la mejor edad para enseñar a los niños sobre los Diez Mandamientos?

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¿A qué se refiere la expresión “dar el difícil paso de nieto a hijo de Dios” en cuanto al desarrollo espiritual en la adolescencia?

• Reelaborar los valores y hacerlos propios

• Decidir por sí mismo “ser fiel a las lecciones recibidas en su infancia”

• Escoger entre lo que otros les han enseñado e internalizarlo como parte de su propia perspectiva

• Seguir con l religión de los padres sin cuestionarla

La calidad del aire, el paisaje y la vista que le rodea, la iluminación, la ubicación de las sillas y mesas, la decoración, los pasillos, el ambiente físico de la escuela y el aula influye en el rendimiento académico de los alumnos

• Verdadero

• Falso