九上第二次段考課後練習三 2-1~1-2

九上第二次段考課後練習三 2-1~1-2

9th Grade

25 Qs

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九上第二次段考課後練習三 2-1~1-2

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Assessment

Quiz

Social Studies

9th Grade

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創譯 施

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25 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

班會時,學生針對「下課時間,班級共用電腦的使用分配」提出方案,老師卻提醒:「依此種方式,分配到的人不一定真正需要,可能造成資源未能充分被利用。」。請判斷同學建議的分配方式最可能為下列何者?
先占先贏
抽籤使用
互相協調
使用者付費

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

新冠肺炎疫情期間,日本捐贈臺灣的124萬劑AZ疫苗全面開打,新北市第一波獲配8.3萬劑,以分區、分里、分時段方式,優先安排設籍新北市85歲以上長者施打。根據上述內容,有關疫苗施打分配的方式,下列說明何者正確?
資源可能長期被占用
分配到資源者不一定需要
因應個別差異滿足不同需求
協調時間長不一定能成功

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

行政院於西元2021年4月宣布,調高偏鄉地區學童採用國產食材的營養午餐補助,每餐補助從新臺幣6元提高為10元;並在偏鄉廣建137座中央廚房,西元2022年9月全國同步實施,讓偏鄉和都會區學童都能享有相同品質的飲食照顧。根據上述內容,有關對偏鄉地區資源分配的描述,下列何者正確?
目的在達到公平正義的合理分配
是採「輪流使用」的分配方式
可能導致資源閒置未能被充分利用
採用使用者付費的方式來解決問題

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

花花與同學聊到最近學校購置的一套設備── 花花:最近學校買了一套VR設備放圖書館。每次下課去借用,都大排長龍。 小仁:我也很想玩,學校應分配班級輪流使用。 阿順:若改成投幣才能使用,就能減少排隊人潮。 婷珍:我對這個沒興趣,就算免費也不想去玩。 根據文中內容,有關他們的談話,下列說明何者正確?
花花提到的排隊現象,資源利用效率最高
小仁支持用「協調」方式分配資源
阿順提議將「時間」成本考量進來
婷珍的說法展現相同資源對每個人滿足程度不同

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

新型冠狀病毒疫情使得學校停課,學生被迫在家學習,大明常因為使用電腦上課的時間和弟弟爭吵不休。在此情況下,採取下列何種資源分配方法最為適切?
抽籤決定
先占先贏
相互協調
使用者付費

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

某餐廳服務生與顧客的對話如下── 服務生:李先生您好,位置要再等一小時。現在只剩包廂的位置,但是有低消5,000元的限制,您要包廂的位置嗎? 顧客:沒關係,我再等一下好了。 根據內容,有關資源分配的說明,下列何者正確?
服務生提供的建議屬於「抽籤」、「使用者付費」
服務生提供的建議屬於「抽籤」、「使用者付費」
李先生的考量與機會成本無關
李先生的考量是為了符合公平正義

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

小君與小竹的對話內容如下── 小君:我爸爸今年升科長,每年加薪20萬元。為了慶祝,除了上餐館,還打算暑假帶我們去美國迪士尼。 小竹:真好!羨慕~羨慕~ 影響小君家庭消費的因素,最可能為下列何者?
商品價格
所得水準
個人偏好
預期心理

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