Conductismo

De acuerdo al conductismo, el aprendizaje ocurre por:

• La imitación a modelos

• La asociación de estímulos y respuestas

• La asociación con las fobias irracionales

• La imitación de Watson

"Es un procedimiento que busca aumentar o reducir la probabilidad de que una conducta se repita en el futuro. Puede ser positivo o negativo"

• Reforzamiento

• Extinción

• Castigo

• Ninguna de las anteriores

"Las respuestas que tienen consecuencias dolorosas o indeseables serán suprimidas"

• Reforzamiento

• Extinción

• Castigo

• Ninguna de las anteriores

"La eliminación del reforzador habitual durante un periodo de tiempo conlleva a que la conducta se extinga"

• Reforzamiento

• Extinción

• Castigo

• Ninguna de las anteriores

El papel del DOCENTE dentro del conductismo es:

• recibir información

• ser el centro del proceso asumiendo la figura de emisor

• guiar al estudiante

• Ninguna de las anteriores

La imagen corresponde a:

• La pirámide de la enseñanza por medio del conductismo

• La pirámide de la enseñanza según Maslow

• La pirámide de las necesidades humanas

• La pirámide de Jhon Watson

¿Cuál exponente del conductismo realizó un experimento con un perro y una campana?

• Iván Pávlov

• Jhon B. Watson

• Edward Thorndike

• Frederic Skinner

¿Cuál exponente del conductismo realizó el experimento del pequeño Albert?

• Iván Pávlov

• Jhon B. Watson

• Edward Thorndike

• Frederic Skinner

¿Cuáles son las teorías del condicionamiento?

• Clásico y Operante

• Anticipación y Extinción

• Clásico y Extinción

• Operante y Anticipación

Una característica del conductismo es:

• El estudiante construye su conocimiento

• El docente no es importante dentro del proceso de aprendizaje

• El alumno es considerado un recipiente vacío

• Permite el contexto y el contenido según la construcción del conocimiento.