八二法則試題

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9th Grade
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宜敏李 宜敏李
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10 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
喜聞己之過,樂道人之善
施人慎勿念,受施慎勿忘
處身不妨薄,待人不妨厚
律己輕且約,責人重且周
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
分析權力的種類並比較其影響力
說明各種權力之間必須互相制衡
警惕掌權的人使用權力時應戒慎恐懼
強調知識分子應負起繼往開來的社會責任
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
好字帖如世外異人,可遇而不可求
善於察言觀色的人,則必善於臨摹字帖
用心臨摹各家字帖,即可領悟書法之神髓
臨帖重在字的精神意趣,而非專注筆畫架構
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
文章之優劣,取決於作者的學識修養與文采表現
寫作不宜過度雕章琢句,當以抒發情志、感動人心為佳
六朝文人多投注心力於雕飾辭藻,以致作品質精而量少
諸葛武侯文采不豔,唯〈出師〉二表典麗華美,膾炙人口
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
依據本文的論述,下列敘述何者正確?
一個人能夠付出關心,就能知所回饋
求學階段能力有限,只要專注學業,就是最好的回饋
有熱血、有深情、有理想的人才能關心別人,也一定有成就
人之所以具有恢宏的志趣和遠大的抱負,全係得自他人的關心
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
下列選項,何者符合本文第一段的脈絡發展?
興發志趣→付出關心→持續不懈→回饋社會
持續不懈→回饋社會→興發志趣→付出關心
付出關心→興發志趣→持續不懈→回饋社會
付出關心→回饋社會→興發志趣→持續不懈
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
根據這則故事,下列何者不適合用來形容魯公治園的態度?
躊躇猶疑
舉棋不定
口不應心
優柔寡斷
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