
Evaluación sobre desarrollo comunicativo-lingüístico
Authored by JOCELYN PALMA
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10 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Dentro del desarrollo típico del
lenguaje:
Es normal que no aparezca
balbuceo hasta pasados los 12
meses de vida.
Es normal que no emitan varias
palabras antes de los 18 meses.
Es normal que asocie dos
palabras en un enunciado a los
30 meses.
Es normal que no hagan enunciados
de tres palabras a los tres
años.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Entre los 6 y 9 meses es normal que en el aspecto expresivo el niño (a) presente:
Balbuceo reduplicativo y jerga expresiva
SÍlabas CV + CV
Uso de prosodia diferenciada
Fonemas /p/, /t/, /k/ y /m/
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
En relación al desarrollo de lenguaje a los 12 meses, es correcto afirmar que:
No reconoce su propio nombre
No dice palabras
Sigue instrucciones sencillas
No logra reaccionar ante la entonación de un NO
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
En cuanto al desarrollo del nivel morfosintáctico en la etapa pre-sintáctica es normal:
Pseudofrases
No hay combinación de lexemas
PLE de 1 palabra
Holofrase
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Una característica de desarrollo típico de nivel semántico a los 24 meses es:
Poseen un vocabulario de 100 palabras
Aprenden palabras de forma muy rápida y las emplean en contextos específicos
Nombran objetos cotidianos más comunes
No comprenden preposiciones ni localizaciones
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
En el nivel fonológico correspondiente a la etapa lingüística entre los 2 y 3 años es común que los niños presenten:
Adquisición de los fonemas /p/, /m/, /t/, /n/, /ñ/, /x/, /k/
Dífonos vocálicos decrecientes
Adquisición de los fonemas /p/, /m/, /t/, /n/, /ñ/, /l/, /k/
Dífonos vocálicos crecientes
Adquisición de los fonemas /p/, /m/, /t/, /n/, /ñ/, /x/, /k/
Dífonos vocálicos crecientes
Adquisición de los fonemas /p/, /m/, /t/, /n/, /ñ/, /x/, /rr/
Dífonos vocálicos crecientes
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
En relación al nivel pragmático del niño entre los 4 y 6 años, es típico que su desarrollo se caracterice por:
Los temas o tópicos aun cambian a gran velocidad
Narraciones temporales elaboradas alrededor de un núcleo central.
No hay desarrollo de juego simbólico
No realizan peticiones ni preguntas contingentes o peticiones de clarificación
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