Nuevas tendencias en Innovación Educativa

Cuál de las siguientes afirmaciones sobre La educación tradicional es correcta.

• Se conoce como "La educación del Sí".

• Trataba de huir de las pruebas objetivas.

• Se ha basado en la transmisión de contenidos cerrados.

• No se basaba en clases magistrales del docente.

La corriente pedagógica que justifica la modificación de la conducta basada en repeticiones y que se basa en la recompensa de las acciones positivas para la consolidación de las conductas se conoce como:

• Conductismo

• Cognitivismo

• Constructivismo

• Conectivismo

La corriente pedagógica que parte de la idea que no es necesario estudiar los procedimientos estímulo-respuesta sino el sistema de retención de datos y las estructuras mentales donde se alojará el conocimiento se conoce como:

• Conductismo

• Cognitivismo

• Constructivismo

• Conectivismo

La corriente pedagógica que defiende que, a fin de enseñar, se deben tener muy en cuenta los aprendizajes anteriores se conoce como:

• Conductismo

• Cognitivismo

• Constructivismo

• Conectivismo

La corriente pedagógica que trata de que el alumnado marque el ritmo de su aprendizaje y guíe el proceso de instrucción se conoce como:

• Conductismo

• Cognitivismo

• Constructivismo

• Conectivismo

El trabajo cooperativo es una de las herramientas más adecuadas para el desarrollo de:

• Las competencias clave

• Los criterios de evaluación

• Los criterios de calificación

• Las situaciones de aprendizaje

Una de las siguientes NO es una diferencia aportada por el aprendizaje cooperativo en relación con el trabajo en grupos clásico.

• La composición de los grupos

• La implicación de todos los participantes

• La organización de la tarea y de las actividades

• Solo trabaja uno y el resto mira

El tamaño idóneo de los equipos de trabajo cooperativo es:

• Menos de 3 miembros

• Entre 3 y 5 miembros

• De 5 o 6 miembros

• De 7 o más miembros

El ABP consiste en:

• que los estudiantes planteen problemas y luego los resuelvan

• plantear un proyecto con varios problemas de dificultad creciente

• resolver un problema después de que el profesor haya explicado toda la teoría necesaria

• plantear un problema que el estudiante resuelve autónomamente

La Flipped Classroom es:

• Un curso on-line

• Únicamente el proceso de visionado de videos on-line

• Un método en el que los estudiantes están la hora de clase viendo un video

• Un ambiente en que el estudiante es responsable de su propio aprendizaje