Componentes del Diseño Curricular

La capacidad para actuar de manera eficaz y autónoma en contextos diversos movilizando de forma integrada conceptos, procedimientos, actitudes y valores.

• Competencias

• Contenidos

• Estrategias

• Medios y recursos

• Evaluación

Son mediadores de aprendizajes significativos. Son los conocimientos o saberes propios de las áreas curriculares.

• Competencias

• Contenidos

• Estrategias

• Medios y recursos

• Evaluación

Son secuencias de actividades y procesos, organizados y planificados sistemáticamente, para apoyar la construcción de conocimientos y el desarrollo de competencias.

• Competencias

• Contenidos

• Estrategias

• Medios y recursos

• Evaluación

Se definen como instrumentos, productos y materiales auxiliares que, al ser utilizados durante las situaciones didácticas.

• Competencias

• Contenidos

• Estrategias

• Medios y recursos

• Evaluación

Es una guía para los actores del proceso educativo que posibilita determinar la eficacia de la enseñanza y la calidad de los aprendizajes.

• Competencias

• Contenidos

• Estrategias

• Medios y recursos

• Evaluación

En el Nivel Secundario, el diseño curricular se estructura en función de dos tipos de competencias: a) fundamentales y b) específicas.

• Verdadero

• Falso

Las competencias fundamentales corresponden a las áreas curriculares

• Verdadero

• Falso