SNBT-PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN UMUM

(1) Hampir sepertiga waktu harian anak-anak yang sedang berada dalam usia sekolah yang dihabiskan di sekolah Bersama guru-gurunya. (2) sebagai seseorang yang sering bertemu dan berinteraksi dengan anak di sekolah, sosok seorang guru harus dapat menjadi sosok yang baik bagi anak. (3) Dalam semboyan Pendidikan mengatakan guru harus menjadi teladan di depan siswanya. (4) Keteladanan baik yang dapat diberikan guru diantaranya sikap jujur, tekad yang bulat dan kesabaran dalam belajar.

Kalimat (3) agar menjadi kalimat yang logis, manakah dua perbaikan yang dapat dilakukan ?

• Dalam semboyan Pendidikan dikatakan guru harus menjadi teladan di depan siswanya

• Semboyan Pendidikan mengatakan guru harus menjadi teladan di depan siswanya

• Semboyan Pendidikan dikatakan guru harus menjadi teladan di depan siswanya

• Di dalam semboyan Pendidikan mengatakan guru harus menjadi teladan di depan siswanya

• Dalam semboyan Pendidikan Indonesia mengatakan guru harus menjadi teladan di depan siswanya

(1) Kemajuan teknologi tidak dapat dipisahkan dari kehidupan masyarakat. (2) Dengan berbagai informasi yang terjadi di berbagai belahan dunia kini dapat langsung kita ketahui berkat kemajuan teknologi, misalnya melalui smartphone. (3) kalua dahulu kita mengenal pepatah dunia tak selebar daun kelor, sekarang pepatah itu selayaknya berganti menjadi dunia saat ini selebar daun kelor. (4) Cepatnya akses informasi di berbagai belahan dunia membuat dunia ini seolah semakin sempit. (5) Kita dapat menyaksikan apa yang terjadi di luar negeri dari Indonesia secara langsung.

(6) Perubahan yang begitu besar pada kehidupan umat manusia dengan segala peradabannya disebabkan oleh kemajuan teknologi yang tidak dapat kita hindari. (7) Kemajuan teknologi yang semakin dahsyat ini jangan sampai menggeser jati diri kita sebagai manusia. (8) Oleh sebab itu, kita harus melakukan Tindakan yang bijaksana terhadap diri kita sendiri, keluarga dan masyarakat luas.

(Diadaptasi dari https://media.neliti.com/)

Kata pepatah pada kalimat (3) dalam bacaan tersebut sama maknanya dengan kata…

• Ajaran

• Nasihat

• Anjuran

• Petunjuk

• Ungkapan

(1) Mendidik anak sama halnya dengan menanam pohon mangga. (2) mendidik anak harus didasari keahlian, ilmu yang memadai dan sehat jasmani rohani sama seperti menanam buah manga, berasal dari bibit tanaman yang kuat, sehat dan berkualitas agar dapat tumbuh dengan baik (3) Perlu kesabaran dan perhatian untuk mendidik anak agar dapat menjadi pribadi yang bermanfaat bagi keluarga maupun sekitar. (4) Semakin berjalannya waktu, anak akan mendapatkan banyak pengetahuan dan pengalaman. (5) perlu bimbingan orangtua agar anak tersebut dapat menjadi anak yang sukses. (6) hal tersebut sama seperti pohon mangga berkualitas yang jika berbuah akan menghasilkan buah manus dan disukai banyak orang. (7) oleh karena itu, menjadi orang tua perlu kesiapan baik dari segi keahlian, pengetahuan dalam mendidik anak yang baik dan benar.

Kalimat analogi berikut yang memiliki makna yang sama dengan kalimat 1 adalah...

• Aku dengannya bagaikan langit dan bumi

• Belajar ibarat mengenakan sweater pada hari yang panas

• Belajar seperti membangun rumah

• Kehidupan itu berputar bagai roda

• Tak perlu menyesali, putus satu tumbuh seribu

(1) Salah satu proses pembelajaran yang harus dikembangkan oleh guru-guru dalam Kurikulum 2006 atau juga dikenal sebagai Kurikulum tingkat satuan Pendidikan (KtsP) adalah mengembangkan kreativitas siswa secara optimal. (2) Pengembangan kreativitas sangat penting terlihat dan bergesernya peran guru.

(3) dahulu, guru sering mendominasi kelas, tetapi kini guru harus lebih banyak memberikan kesempatan kepada siswa untuk berperan lebih aktif dan kreatif. (4) membangun pemahaman yang baik kepada siswa akan sulit jika fisik dan psikis mereka dalam keadaan tertekan. (5) kreativitas siswa dapat tumbuh dan berkembang dengan baik apabila lingkungan keluarga, masyarkat dan lingkungan sekolah turut menunjang.

Kalimat utama paragraf tersebut adalah…

• 1

• 2

• 3

• 4

• 5

(1) Mendidik anak sama halnya dengan menanam pohon mangga. (2) mendidik anak harus didasari keahlian, ilmu yang memadai dan sehat jasmani rohani sama seperti menanam buah manga, berasal dari bibit tanaman yang kuat, sehat dan berkualitas agar dapat tumbuh dengan baik (3) Perlu kesabaran dan perhatian untuk mendidik anak agar dapat menjadi pribadi yang bermanfaat bagi keluarga maupun sekitar. (4) Semakin berjalannya waktu, anak akan mendapatkan banyak pengetahuan dan pengalaman. (5) perlu bimbingan orangtua agar anak tersebut dapat menjadi anak yang sukses. (6) hal tersebut sama seperti pohon mangga berkualitas yang jika berbuah akan menghasilkan buah manus dan disukai banyak orang. (7) oleh karena itu, menjadi orang tua perlu kesiapan baik dari segi keahlian, pengetahuan dalam mendidik anak yang baik dan benar.

Kata “memadai” pada kalimat 2 memiliki arti…

• Mahir

• Membantu

• Mencukupi

• Mengatur

• Mengubah

Gagasan utama paragraf kedua teks tersebut adalah ...

• Laju konversi fungsi lahan pertanian sulit dibendung.

• Obsesi Indonesia meraih kedaulatan pangan makin berat.

• Ketahanan pangan bisa tetap terjaga dengan impor beras.

• Indonesia akan dilanda musibah kekurangan pangan.

• Intensifikasi pertanian untuk menjaga ketahanan pangan.

Kata hubung karena pada kalimat (6) seharusnya diganti dengan ...

• selain

• sedangkan

• sehingga

• apabila

• meskipun

Inti kalimat (2) teks tersebut adalah ...

• Luas lahan konservasi

• Lahan terkonservasi tidak diimbangi.

• Luas lahan tidak mampu diimbangi.

• Ekstensifikasi melalui pembukaan sawah.

• Lahan produktif pangan semakin sedikit.

Kata kekeringan pada kalimat (7) teks tersebut berantonim dengan kata ...

• kehujanan

• ketinggian

• kegosongan

• membasahi

• kelembapan

7. Bagaimana hubungan isi antarparagraf ke-1 dan ke-2 dalam teks di atas?

• paragraf ke-1 merupakan masalah utama dari paragraf ke-2

• paragraf ke-2 membahas dampak yang dibahas pada paragraf ke-1

• paragraf ke-2 menjelaskan alasan dari masalah pada paragraf ke-1

• paragraf ke-1 memerinci penyebab yang dijelaskan pada paragraf ke-2

• paragraf ke-1 membahas masalah yang dijelaskan lebih rinci pada paragraf ke-2