1er. parcial diseño

Entiende por aprendizaje “el cambio duradero y observable de conducta, que ocurre como resultado de una experiencia”

El conocimiento es algo que existe de manera externa a la persona.

• Conductismo

• Cognitivismo

• Constructivismo

• Sociocultural

Se dedican a la conceptualización de los procesos del aprendizaje del estudiante y se ocupan de cómo es recibida, organizada, almacenada y recuperada la información

• Teorías conductistas

• Teorías cognitivas

• Teorías constructivistas

• Teorías socioculturales

Las teorías del procesamiento de la ____________ se enfocan en la manera en que las personas ponen atención a los eventos que ocurren en el ambiente, codifican la información que deben saber, la forma de relacionarla con los conocimientos que ya poseen, cómo almacenan dicho conocimiento en la memoria y cómo lo recuperan cuando es necesario

• Memoria

• Cognición

• Percepción

• Información

Es considerado como una epistemología, como una explicación filosófica respecto de lo que es el aprendizaje, a partir de la cual se propone que las personas crean o construyen su propio aprendizaje

• Conductismo

• Cognitivismo

• Constructivismo

• Sociocultural

El planteamiento _____ de la naturaleza humana refiere que el ser humano es consciente de sí mismo, del otro, de los otros y del mundo, lo que lleva a la otredad, a una visión de comunidad, a una visión planetaria, de lo cual, se puede tomar consciencia al interactuar con los demás y con el entorno.

• Sociocultural

• Transversal

• Holista

• Histórico-cultural

Implica procesos mentales, marcos de referencias, representaciones, estructuras organizadas, percepciones, en sí, una red compleja de acciones internas, lo que lleva a relacionarlo directamente con el aprendizaje

• Aprendizaje

• Pensamiento

• Percepción

• Cognición

Proceso cognitivo por el que organizamos e interpretamos las sensaciones y captamos conjuntos o formas (Gestalt) dotadas de sentido

• Percepción

• Cognición

• Sensación

• Estímulo

Capacidad para centrarse de manera persistente en un estímulo o actividad concretos.

Se dirige la actividad mental hacia un objeto o acción.

• Percepción

• Pensamiento

• Atención

• Memoria

Proceso de cambio, no siempre permanente, del cual se desprende un cierto conocimiento. Se desencadena por la presencia de uno o más estímulos, internos o externos, de ocurrencia repetitiva y se desarrolla por una necesidad de adaptación

• Pensamiento

• Aprendizaje

• Percepción

• Cognición

Los procesos __________ son los procesos _________que se producen en la mente y que permiten al individuo procesar y utilizar la información de su entorno. Estos procesos están relacionados con la cognición, la emoción y la conducta.

• elementales/psicológicos

• psicológicos/mentales

• mentales/psicológicos