Der bayrische Erziehungs- und Bildungsplan.EinInstruktionsansatz

zu einer besseren Bildung aus 1. Hand beitragen kann.

keinen Einfluss hat auf die Bildungsarbeit in der Kita.

die Kompetenzen festlegt, die ab der Geburt zu fördern sind.

Einfluss besitzt auf das Bildungserleben im familiären Umfeld.

Bildung wird zu einem Containerbegriff, der in seiner konkreten Definition nicht mehr zu greifen ist.

Bildung wird reduziert auf einen Kanon von bestimmten Wissensinhalten.

Bildung wird mit schulischer Bildung gleichgesetzt.

Bildung wird mit der Vermittlung und dem Erwerb von Kompetenzen gleichgesetzt.

stenografische Aspekt

soziale Aspekt

subjektive Aspekt

suggorative Aspekt

kognitive Kompetenz

Literacy

soziale Kompetenz

lernmethodische Kompetenz

individuelle Eigentätigkeit des Kindes am eigenen Bildungsprozess geht verloren.

Bildung ist abhängig vom Engagement der lehrenden Personen.

Bildung wird reduziert auf einen nützlich orientierten Bruchteil des Wissens.

Bildung kann nur gelingen durch die Auseinander-setzung des Einzelnen mit der Umwelt.